【实用】小学五年级作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
生活中，并不是所有的事都是一帆风顺的，其实有一部分的路是坎坷的，但若通过所有的坎坷后，将会迎来美丽的太阳。
有一天下午，随妈妈去逛商场，耳边不断的有优美音乐传入，是如此的动听，我突然有了一种奇妙的冲动，好想练习那首曲子。于是，我告别妈妈，独自向家跑去，拿出了在睡觉的葫芦丝，吹起了那首久违的曲子，回忆也蔓延开来……
那时，快到六一儿童节了，我雄心勃勃的想要练好它，为最后一个“六一”画上一个圆满的句号。可是，我错了，当吹了一遍又一遍后也只是：生硬的谱子、呆板的曲调，毫无生机可言。那些优美的乐曲，为什么到我这边却如此呆板，学葫芦丝一年半，却还依旧演奏不出美妙的乐曲，刻画不出乐曲的情感，当那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩梦一般可怕时，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫芦丝扔到了沙发上，书也被我狠狠的扔在了地上，愤怒的用脚踢着它。然而，一整个下午脑海中都在回想着那首优美的曲子。这时候，脑中闪过一个念头，放弃吧！可是，一想到将要到来的`六一，我又会一次又一次的逼着自己重新拿起葫芦丝，去勇敢的面对那我梦想中的音乐。
就这样，我坚持了下来，在经过无数次的练习、无数次的修改之后，终于把它攻克下来了，疲惫的清风把书页轻轻吹起，夕阳西下架子上的葫芦丝在夕阳的映照下闪闪发光，我又一次吹响了它，它变得如此的优美、生动，犹如一只美丽的孔雀，张开七彩的双屏，在湖边轻轻的舞蹈，我很庆幸，在最艰难的时刻并没有选择放弃，再次感受到了演奏的美妙。
生活未尝不是这样，只有坚持下来，才有可能战胜困难，尝到最后的甘甜，葫芦丝带给我的不只是乐曲本身的优美，同时也有我经历挫折后的美丽，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……，所以，我们要学会坚持，学会战胜困难的勇气，最后，不也是苦尽甘来的一份美丽吗？
小学五年级作文 篇2
在爱的调色盘中，有着许多种不同的颜色：绿色代表老师的爱，粉红色代表家人的爱，桃红色代表父母的爱……但是最鲜艳的红色，代表了一种不同的爱——同学的爱。这种爱让我经常在成长的道路上得到鼓励和帮助。
在一个烈日炎炎的星期六，我与同学赵思捷相约在小区中骑自行车。我们骑得正欢时，一辆汽车忽然向我驶来，我一惊，没来得急靠边，一不小心便摔了下去。汽车已经看见了我，便停了下来。这时，骑在前面的赵思捷立马跑了过来，她帮我把自行车拉到了一边，又把我扶了起来。“没事吧，哪里疼？”赵思捷关切地问道。我说：“腿！”她看了一下我的膝盖，已经有了一个很大很大的伤口正在流着血。赵思捷赶紧从裤包里拿出了一包纸，抽出一张，一边帮我擦血，一边说：“快回我家去，擦一些药，消一下毒。”我说：“好吧，那自行车怎么办？”赵思捷说：“没关系，我帮你把自行车推过去就行了。”小个子赵思捷咬着牙，艰难地推着两俩车，吃力地帮我把车推到了她们家楼下。到了她们家，她象小大人一样找出家中药箱，帮我擦了药，这才放心地说：“应该没问题了”。我感激地对她说了声：“谢谢！”她说：“不用谢，我们是同学呀，同学就应该互相帮助。而且，助人为乐也是一种美德，助人为乐也能让人很快乐。”
爱无处不在，爱不仅仅是亲人给的.，同学做出的一些事也能让人感受到爱，这些爱就是我们成长的鼓励和积极向上的动力。
小学五年级作文 篇3
我是一棵幼小的苹果树，我出生在一片广大的草原上，在那里有许多的动物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它们食物，一点也不寂寞。
后来，我被移到一所学校里面，可恶的是，每当下课，学生们就会拿着长长的美工刀，到我的身旁，用刀子划我的身体，好痛！但是最棒的是，他们在我的身旁嬉戏、唱歌以及乘凉，让我不孤单。有时老师会把我身上的苹果拿下来吃，他们都竖起大拇指说好！雨为我带来水分，让我有着强壮的`身体；蜂鸟为我治病，如果生病一切都交给它，它让我很健康。
人常常破坏我们，在我们的身上刻字，让我们痛得哇哇大哭，只是他们听不到而已，我每天在学校享受快乐的美好生活，已经是最大的幸福了！
我希望，以后下课时，学生能够在我身旁嬉戏、玩耍、聊天以及乘凉就好了，不要在我身上刻字了，这样我才能提供人们许多的苹果，让人们多到吃不完。
小学五年级作文 篇4
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”每当唱起这首歌时，我就会不由得想起了小小的蚂蚁。
今年暑假时，我来到外婆家。闲来无事，我就到院子里去找乐子。在墙角的花坛边上，我看到了一只小小的蚂蚁，它正在到处寻寻觅觅。它一定是饿着吧！怜悯之情从心头涌起，我连忙站起身来，从外婆家的灶台上拿来了一小段干面条。为了不惊扰到它，我轻轻地将面条横放在那只蚂蚁前方的不远处。然后，我悄悄地躲到了一旁。果然，那只蚂蚁很快就找到了面条。只见它轻轻地用触须在面条上来回触碰，又爬到了面条上面，晃动着它那两根触须，似乎在高声欢呼：“哇！这下可有食物吃了！”
我蹲守在一旁，正想要仔细观察一下蚂蚁吃食的样子，没想到它却只从面条上爬了下来，转身离去了。它该不会是就此放弃了吧？对于一只小小的蚂蚁来说，这根面条简直是一道巨大的城墙，难怪它无能为力！唉！我怎么就没想过将面条揉碎？这样的话，它就不致于望面条而兴叹了。我蹲在地上，黯自神伤。
忽然间，似乎有一道长长的黑影朝这边快速移动而来。我定睛一看，原来是一大群蚂蚁，它们排成一个长队，浩浩荡荡地朝着面条的方向开进。这时，我才恍然大悟，原来它是去报讯了。这下我又兴奋了起来，饶有兴致地在一旁观看着。只见那些小蚂蚁相互用触须碰了碰之后，队伍迅速地分成了两个纵队，分列在面条的两旁。我的心不由得悬了起来：这么大的面条，小小的蚂蚁，你们行吗？就在这一刻，奇迹出现了。面条被那群蚂蚁举了起来，然后又慢慢地朝着它们来时的'方向移动了。虽然速度并不是很快，但是不久之后，那根面条就在我的眼前失去了踪影。
望着蚂蚁们远去的方向，我心中感慨不已。是啊！一只蚂蚁力量虽小，但是一大群蚂蚁团结在一起，却能发出令人震撼的力量。俗语说：“人心齐，泰山移！”这话果然不虚。
“团结就是力量！……”这支雄壮的歌曲在我的心头唱响。
小学五年级作文 篇5
秋姑娘是一位魔法师，她把田野变成了金色，果园里果实也成熟了……而树叶也被秋姑娘施了魔法，成为大自然这幅美丽画卷中的点睛之笔。
咦，那边怎么会有好多红色的小手掌啊？我走近一看，原来是枫叶在微风中向我们招手。枫叶呈龙爪形，叶片上分叉的茎脉，犹如一条条血管向外神去。当其他树叶变黄脱落时，只有它独领风骚，成为自然界中一道美丽的风景。难怪诗人杜牧写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句来赞美枫叶。
比起火红的枫叶，我更喜欢金灿灿的银杏叶，也许你会以为我有些“土豪”。银杏叶上密密地布满了叶脉，摸起来软软的，有些粗糙。树上，银杏叶像一把吧扇子，“扑嗒扑嗒”的'扇着扇子，驱散着热气。一阵微风袭来，几片调皮的树叶；离开了大树妈妈的怀抱，像黄蝴蝶似的漂落了下来。瞧，她们穿着黄黄绿绿的花边裙儿，看起来非常美丽。我走上前去欣赏，只见地下铺满了银杏叶，像金黄金黄的地毯，踩上去软软的，舒服极了。我不由自主地从地上捡了一片银杏叶，把它靠近鼻子闻了闻，一股清香的味道就扑鼻而来。你知道吗？银杏叶不仅美观还能入药呢！
虽然树叶都已经落了，但我知道它正在养精蓄锐，到了明年春天，它将会又是一片生机勃勃。
我爱树叶，因为它蕴含着秋天的美，大自然的美！
小学五年级作文 篇6
今天中午，我和母亲回家过年去。
我家在定海金塘，回家的路上要过舟山跨海大桥，当我看到跨海大桥时，感觉到大桥很美丽壮观。大客车行驶到大桥上面时，我感受到车子更平稳了，比陆地上行驶得更稳固，坐着更舒服。不一会，车内的乘客都大声地说着：好美丽的跨海大桥！这时我也站起来，朝窗外往下看，见到大桥两边围有蓝白色栏杆和宽阔的路面，眼睛再往下看，就见到了大海，海面上有大大小小的船，海面上还有很多的'山，大海的风光真美丽。当我的眼睛朝着车子的前方看时，看到大桥两边有两根高大铁柱斜立着，有无数根钢缆拉着桥面。我问母亲：“这大铁柱和钢缆是拉着大桥帮我们通过大桥的吗？”母亲高兴地点着头。过了一会，客车驶到我家门口了，我还在想着大桥的美景呢。大桥通了，回家的路短了。
我们可以随时回家了，再也不用等候在候船室了。
小学五年级作文 篇7
今天，我和爸爸来到星光菜市场买菜。一进入菜市场，一幅热闹非凡的画面便映入我的眼帘。只见摊位上的物品琳琅满目，使人目不暇接。摊位前人来人往，讨价声，吆喝声一浪高过一浪。
蔬菜区，西红柿像一个个害羞的小姑娘似的摆在摊前。白萝卜本来又白又胖，可现在却长出了“小胡子”。紫的发黑的茄子笑弯了腰，头上还戴着一顶绿帽子。又大又嫩的竹笋挨挨挤挤地躺在摊位上，等着人们来挑选。堆满青椒摊位前的.牌前上错把“油焖青椒”写成“油门青椒”。看得我直纳闷.
“扑通”“扑通”这是什么声音呀？我们来到水产区原来是一条大鲤鱼在活蹦乱跳。我用手去抓他。可它尾巴一甩来个“鲤鱼跳龙门”。一溜烟儿似的逃走了，还把我溅了一身水。卖鱼的叔叔用网一捞，那条大鲤鱼就被网进了网里，无奈地挣扎着。哈哈。这条鱼就等着正为我的盘中餐吧。旁边的螃蟹像威武的大将军，瞪着大眼睛，嘴里吐着泡沫，举着他那强壮有力的大钳子。吓得我直往后退。
“喔喔喔”那边又传来阵阵鸡叫声，只见一只大公鸡站在笼子里得意地伸着脖子，四处张望。小贩大声的叫卖：“快来买呀，又鲜又嫩的放养鸡。”这时一个阿姨走上前来对小贩说：“这鸡多少元一斤？”“二十元”小贩说。“这么贵！我在别的地方买都是十八元一斤。“”我这是放养鸡，肉比他们鲜美。“好吧！二十元就二十元。”说完，小贩麻利地用稻草绳绑住鸡脚，过完称，交给阿姨。
菜市场可真是热闹呀！
