【精选】学生描写小学的作文500字汇总九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
学生描写小学的作文500字 篇2父爱是一座拔地而起的大山；父爱是在你伤心难过时给予你的温暖；父爱是你生病时无微不至的照顾……我的父亲给予我的父爱让我终生难以忘怀。
那是一个阳光明媚的早晨，随着闹铃的响声我急忙起了床，穿衣、洗脸、刷牙……爸爸这时候也起了床，帮我戴好红领巾，我们一起开开心心地出了门，又开始了新的征程。一路上，爸爸为我背着沉重的书包，脖子上还挂着家里的门钥匙，把他那原本就瘦小的身躯给压得弯了下来，可他却装作没事的样子，边走还边和我说笑。
今天是星期三，又得吃馒头了。我一向是不爱吃馒头的，所以只吃了一点点，其它的就全送同学了。早自习开始了，教室里书声琅琅，我也沉浸在书的海洋里，品味着一句句好词佳句。刚开始第二节课，我就觉得肚子有点饿。第三节是美术课，我感觉肚子空落落的，头脑发昏，画笔也在手中摇摇晃晃。最后一节是辅导课，老师讲了几道课内阅读就让我们做作业了。可是我哪里还有心思做呀！看着时钟上的针尖一步步挪动着，终于挨到了下课。随着下课铃声的响起，我兴奋不已，急忙收好书本，背好书包大步走出校门。
看到爸爸正在车上等着我，他一看到我就急忙下车帮我接过书包，紧接着递给我一个削好皮的苹果。我就像抓住了救命稻草似的，把苹果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸边开车边说：“我就知道你今天会肚子饿，所以特意拿了个苹果给你。”我感动地说：“谢谢您，爸爸，如果没有您的这个苹果，我真不知道该怎么办才好。”爸爸笑嘻嘻地说：“谁让你是我的孩子呢！”
一个苹果蕴含着父亲的一片心意，蕴含着伟大的父爱。我爱父亲，更爱他那为我遮风挡雨的臂膀。
学生描写小学的作文500字 篇3我有写博客的习惯，用来记录我每天的学习生活。大小事我都喜欢记下来，希望留下一些过往的痕迹，发现一些存在的乐趣。闲下来的时候就会看看以前写的东西，虽会觉得可笑但自己又觉得很有记下来的必要。使自己知道每天都是怎么过的，有时候觉得自己了浪费时间，就会重新安排自己的时间，再说，写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感。就说说我最近的学习生活，已经进入大学四年级的学习，是奋斗的一年，基本上专业基础课程已经结束了，大量的专业课程和专业选修课程成为了我学习的重点。每门课结束后都会留下一个长期作业，需要很周全的设计想法，遇到的困难也会更多，更需相信自己能行。上网是我每天必做的功课。每天都会上几个固定的网站，看新闻，看电影，和以前的同学保持联系，在相互的博客中交流感情，关心彼此的最新动态，避免因地域的分隔而淡忘。最重要的当然是学习，因为我学的是设计专业，所以很多学习资料都需要通过网络来获取，最好掌握第一时间的时尚咨询，我的专业作业也都是通过软件来完成的。这使我离不开电脑。在网上我可以学到个方面的知识，通过网络也可以跟全国各地的朋友相互交流设计经验与心得，提高了我的专业水平。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在生活中不断学习。
学生描写小学的作文500字 篇44月22日，世界地球日快到了，我再次读了《只有一个地球》这篇文章。当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生活所需要的水资源本来可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这一部分时，我陷人了沉思。
记得小时候，每当春暖花开时节，我常常跟爷爷到山坡上放牛。站在山坡上放眼望去，葱郁的树林、碧绿的麦田、清澈的小溪尽收眼底。那时我觉得我的家乡是最美的地方。
可是，不知什么原因，这几年连续干旱，小麦已经三年歉收。今年更严重，现在麦田只剩下空旷旷的荒地。由于地下水位急剧下降，妈妈每天要在四点多钟起床，到村口排队打水，而且要好几次才能打满一担。妈妈把水挑回家，要澄清了才能使用。她视水如命，连洗菜的水也舍不得倒掉，用它给家畜拌点食、浇浇花。
更使人悲伤的是爷爷竟要把那头心爱的老黄牛卖掉。爷爷和那头老黄牛已有多年的感情了，他愿意卖吗？但是老黄牛的水量很大，我们哪来这么多水给他喝。当买主要把老黄牛牵走的时候，爷爷一言不发，只是用手紧紧地抓住组绳，泪水在眼眶里打转转，嘴唇微微颤动着。老黄牛被牵走了，爷爷却病倒了。这时，我才真正体会到水的珍贵。由于人类随意毁坏自然资源，乱砍滥伐，破坏植物，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到破坏。“不但使水资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是啊，就这样长期恶性循环下去，以后会是什么样呢？地球可能滴水不见，到处是裂缝，人们也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人类可能会像恐龙一样从地球上消失。
“水是生命之源！”“爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲！”让我们珍惜每一滴水，让地球母亲重新健康起来！
学生描写小学的作文500字 篇5今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。
伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟！”还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下：“快，关上窗户！”同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊，在那边啊！”“到这儿来了，这儿这儿！”“跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。”大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去，“唧唧，唧唧”地叫着。 “我来。”只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。哼，看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲珑的身体。
我提议老师让我摸摸它，老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。“老师给我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可爱啊！
学生描写小学的作文500字 篇6也许她和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而她和她们恰恰相反：她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心
她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下，可以和他们一起从天文谈到地理，她都可以给他们说上几句，可谓是"知无不言，言无不尽"。
她有时会很粗心，不是涂改液找不找，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉，书包后，它们又会突然出现在某个熟悉的地方。有时早上穿衣服的时候，找不着，在家里翻来覆去，找了半天也没找着。最后就在沙发上，还是我给她说的呢。
她有时很认真，考试的时候很认真。她对自己很有信心，特别是数学，每次都是第一。我有不会的题时，我就会问她。
上帝除了给了她乐观之外，还给了她一份韧劲，让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常，她会为了了解一道数学题，花上几个小时，用掉几张验草纸，才在凌乱的头绪中理出个所以然来，解出这道数学题。除此之外，她会在别人说她做的题有错时，仔细检查，如果觉得是对的，她会保持她的答案，坚信她是对的。
第一次看到她的人可能会被她的文静的`外表所迷惑，可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的，她有时还有点孩子气，所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她，一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她，她就是我姐姐！！！
学生描写小学的作文500字 篇7在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！
前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！
我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！
在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。 植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！
学生描写小学的作文500字 篇8在很久很久以前,有一片森林，还有一轮皎皎的月亮，他们都是如此的纯洁。
每当夜晚降临，这对好朋友就如时赴约。而每个夜晚，都是它们最开心的时候。它们一起嬉戏，一起玩闹，一起成长，一起快乐。月亮总是喜欢把光芒洒下，给森林披上一层又一层银装素裹的大衣。慢慢的，森林到了晚上便成为了月光森林，名字好听而样子又好看。
有一天，和谐被打破了。一粒沙粒出现并对他们扬言叫嚣：“你们等着吧！不久我和伙伴们将吞噬这片土地！”森林和月亮只觉得好笑。一粒沙能有多大力量呢？和茂盛的森林比，又算的上什么呢？它们还是照旧，没有把沙粒的话放在心上。
不知从什么时候起，森林中闯入了一些人类，砍倒了几棵大树。森林想，砍倒几颗大树毕竟真的不算什么，它也不想和人类起冲突，它只想开开心心过它自己的日子。可是慢慢的，那些人类越来越贪婪，不满足于几棵大树，开始向整个森林发展。白天，电锯声充斥着整个森林；到了夜晚，森林和月亮不再快乐，它们之间有趣的谈话换成了森林对月亮的哭诉。
该来的还是来了。一个夜晚，狂风夹杂着沙粒，铺天盖地的席卷而来。沙粒迷蒙了月亮的眼睛，如果不是这样，它多想去帮助即将消失的好友啊！风沙在空中怒吼着，森林在空中哀叫着，曾经那片肥沃的土地啊，现在现在被风沙一点点蚕食着，一点点瓜分着……森林的哀叫声也越来越弱，越来越弱……
风沙过后，月亮望着一片狼藉的沙漠，撕心裂肺般的大喊着：“森林，你在哪儿啊？没有你，我的月光也不再耀眼啦！没有你，地球由谁守护啊……”
学生描写小学的作文500字 篇9翻开《安徒生童话》，我被书中精彩的《丑小鸭》一文所深深吸引。丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界，因为长得丑陋，就处处挨啄、被排挤成为全体鸡鸭嘲笑对象。鸭儿们咬他，小鸡们啄他，他忍受不了这样的痛苦，离开了这里。他又一次被野鸭讥笑，被老母鸡、雄猫为难，被女主人用火钳夹，还险些被猎人用枪打死，差点儿被野狗吃掉，忍饥挨饿，这些都是丑小鸭的苦难的经历。
每当我看到丑小鸭所受到的这些不公平的待遇，我真恨鸭妈妈身边这些小鸭们，我生气它们如此的排斥丑小鸭，我生气它们如此的没有同情心，我更生气的是丑小鸭这样的软弱无能，怎么不进行反抗……
看着看着，我却惊奇地发现：书中的丑小鸭面对苦难，是如此的坚强。真让我对其刮目相看。因为它并没有绝望，也没有害怕，而是坚持不懈的努力，这一切，缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服重重困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴，更为他满怀希望、不屈不挠、争取自由的精神所深深感动。读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：生活并不是一帆风顺的，往往会面对一些困难险阻，而作为我们新世纪的独生子女们，面对的困难会更多。精神上，学业上的竞争，父母的希望，长辈的嘱托……都时刻缠绕在我们身边，这需要我们有一种毅力坚持下去。使我更加明白了：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，为之努力，即使身处险境也不要紧，因为逆境总是短暂的，幸福的天空是要我们自己努力争取。放眼未来，现在我们生活在一个与丑小鸭截然不同的环境中，我们的生活是多么美好。我一定要努力读书，去实现我们的理想，将来为社会作出贡献，成为参天大树。
