钢琴伴我成长作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的钢琴伴我成长作文，希望能够帮助到大家。
小时候，我时常看见姑姑坐在钢琴前，手指敲击着那黑白相间的琴键，时而悠扬，时而轻快，时而急骤……这美妙的旋律，让我深深地着迷了，于是，我央求妈妈让我学钢琴。
第一节钢琴课，笑容亲切的老师安抚了我紧张的心情。我跟着她怯怯地弹，慢慢地学。渐渐地，对乐谱一无所知的我，认识了音乐符号、低音符号，也记住了什么是保持音，顿音、装饰音等等。没过多久，我已经能够弹奏一支虽然简单但是完整的乐曲了。尽管弹奏的曲子难度越来越大，我还是没有知难而退。
九岁的时候，我第一次参加钢琴比赛。那段时间，我既兴奋又担忧，为了拉开与其他选手的距离，老师为我选的曲子有了些难度。有时弹着弹着，左右手总合不到一个节奏上，顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不了左手，我气得使劲拍琴，甚至发脾气。每当这个时候，妈妈总是耐心地鼓励我：“学琴是不能操之过急的，把基本功练好，才能演奏出动听的音乐。”听了妈妈的话，我的心情慢慢平静下来，一遍又一遍地练习，先把曲子弹得熟练了以后再加快速度。功夫不负有心人，我在比赛中获得了银奖。
从那以后，初尝成功的我对弹钢琴更有信心了。每天一空下来就弹，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律，有时悲伤，有时快乐，有时还能听到自己的心声，我好像也能和音乐融为一体了。
去年，十一岁的我又成功通过了钢琴五级考试，并取得了优秀的成绩。那一天，我心怀忐忑地迈进试室，坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始我的演奏——车尔尼849第十五首练习曲。我的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，优美动听的音符从我的手指中流了出来，那流畅的旋律有时像流水潺潺，有时像虫儿鸣叫，有时像惊涛骇浪。我完全沉浸在幻想中，我仿佛成为了一个跳跃的音符，与其它音符一同起舞。两个月后，我从老师手中接过钢琴五级合格证书，那一刻，快乐像泉水流进我的心田，我想这就是我坚持的回报。
钢琴，已经伴我走过了五个春夏秋冬，烦闷时，弹一曲《献给爱丽丝》，指尖碰触琴键的一刹那，所有烦恼随浪溯流逝；开心时，弹一曲《小步舞曲》，心情也豁然开朗。弹琴，已成为我生活中必不可少的一部分，将继续伴我成长！
钢琴伴我成长作文2每个人都要经历成长的过程。小时候不懂事，长大了，就知道要关心长辈了；小时候无法分辨是非，长大了，就有主见了；小时候那个牙牙学语的小孩子，长大了，就成了品学兼优的少先队员了……小时候，我不曾懂得学习本领的乐趣，弹钢琴便成了我最大的烦恼，长大了，我就渐渐地体验到了弹琴的乐趣，钢琴便成了我的好朋友。
六岁时，我常常从电视上看到钢琴家朗朗、李云迪等钢琴大师的精彩演奏。他们可以弹奏出美妙动听的音乐，那是多么惬意的一件事啊！如果我也能像他们一样可以弹奏出美妙的乐曲，那该有多好！我便央求妈妈让我学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
谁知，从我刚踏进琴房的那一刻，弹钢琴的烦恼就悄悄伴随在我身边。
每天我要坐在钢琴旁反复地练习枯燥无味的练习曲、音阶，还要注意那些艰难的指法、手形等等。那些音符好像一个个都要跟我作对，就是弹不好它。每周，还要去琴行上课，如果弹得不好还要重新弹。有一次，一首曲子我竟弹了两个月！这时，我感到琴房是个恐怖的地方，我对钢琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。我开始回避弹钢琴，想尽办法拖延时间，就可以不用弹钢琴了；我开始讨厌钢琴这个黑色的大家伙；我甚至开始想要放弃弹钢琴。
就这样过了好长时间，一直到三、四年级时，随着我会的曲子越来越多，我也克服了弹琴路上的一个又一个难关。我开始享受到音乐带来的美妙，那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐地沉醉其中。我好像突然感到弹琴是一种多么巨大的乐趣，于是我开始努力弹琴。
老师看到了我的进步，父母也看到了我的进步。我这才感到：自己讨厌弹钢琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴声里，还能提高我的艺术修养，好好练琴何乐而不为呢？于是，我又更加认真练习，克服了一些以前怎么也跨不过的道道难关，可以轻松自如地操控手指，让优美的旋律从我的指间欢快地流淌。现在，每一个音符都像一个小精灵一样深深吸引着我，每天和我心爱的钢琴进行“亲密接触”已成了我的固定功课了！
我的钢琴伴我成长，并让我更加明白：对困难，不能轻言放弃，只要坚持和努力，就会更多地享受收获的喜悦！
钢琴伴我成长作文3敲击琴键，悦耳的琴音从指缝间流泻出来，让我沉浸其中，品味着成长带来的喜悦。
春风，和煦。
一架钢琴摆在我面前，精致的琴板，黑白琴键，让我舍不得移开视线。爸爸妈妈笑着看我：“这是为你买的，你要好好学啊。”我兴奋地点了点头。坐在琴凳上，想象着充满激情演奏的场景，嘴角不禁溢出了笑容。
细雨，恼人。
没多久，我就被琴谱上密密麻麻的符号难住了，节奏总是把握不住，我泄气了。手臂的酸痛，让我想放弃。于是练琴时偷工减料，这里少几段，那里少几行，急于回家，逃离琴音。到了还课的时候，我提不起精神，老师听了连连摇头，我心里也着急。钢琴，让我烦恼。
大雨，倾盆。
坐在琴房里，凝视着一处发呆。老师进来了，看着我的样子，没有骂我。而是静静地坐在我身边。内心的委屈与对自己的失望一时间再也忍不住了，我哭了，任随着眼泪流淌，将心中的不快发泄。老师说：“弹得不好？”我点了点头。”我给你看张照片。”泪雨模糊中，我抬起了眼帘。望向屏幕，我愣住了。照片上的独臂男孩用脚弹奏着钢琴，他的脸上，有着自信，舞台上，他是那样的耀眼，散发着光芒。一瞬间，我的激情又被重新点燃。那张图片让我不再迷茫，擦去泪水，端正姿势，重复着曲调，但这一次，我投入了身心，专心于指尖，专注于音符。
阳光，暖心。
到了第二次的验收。我拿了一首《绿袖子》的琴谱。抬起手臂，再落下，悦耳的琴音氤氲在空气中，眼前仿佛出现了翠绿的一片在空中飘扬。而琴音在我的控制下旋转，交织，升腾，指尖在琴键上飞快的跑着，一会儿是高音的空谷传响，一会儿是低音的百转千回。88个琴键仿佛活了，在空气里欢脱的玩闹，嬉戏。一曲毕，内心的喜悦淹没了指尖的酸痛。我笑着看老师，老师也为我鼓掌。
黑白琴键，看似单调，实则意蕴无穷。弹跳间，是我对成长的深刻领悟，为坚持而全力以赴。琴声，一路相随，我只想说：有你真好。
钢琴伴我成长作文4“叮铃铃——”电话铃响了，当我得知我六年的辛苦没有白费——获得钢琴八级证时我的眼眶湿润了，回想起那些钢琴伴我走过的日子：
记的'四岁那年，妈妈引领我走进了美妙的钢琴王国，当手指敲击在那黑白的琴键上发出优美的旋律，第一次听到钢琴声的我就对它产生了兴趣。从此，钢琴就与我朝夕相处，和我结下了不解之缘。
起初，钢琴曲很简单，在老师的精心的指导下，我努力练习，渐渐的能弹出动听的琴声。慢慢我也长大了，于是，老师和妈妈决定让我考八级。这可不像以前那么得心应手了。钢琴曲逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……
妈妈察觉到我的变化，语重心长地开导我：“你要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天一有时间，我就认谱，读谱。并严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。功夫不负有心人，我终于能完整流利的弹奏出它。
考试那天，我满怀信心的走进考场，心中还是有些紧张，但当我坐在钢琴旁开始演奏时，那美妙的音符从我的指尖下流出，动听的旋律让我深深地陶醉其中，那份紧张也随之消失。当演奏完毕，我看到评委老师露出了赞许的目光……
现在，我钢琴已经有十级的演奏水平了。如今，黑白的琴键演奏出的一个个音符，也不再令我心烦，相反的，我特别享受它们的声音。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限乐趣！
钢琴伴我成长作文5咚！咚！咚！……听！ 这是什么声音？对了，是那美妙的钢琴声，我又弹起了我心爱的钢琴。琴声悠扬，带着我从懵懂的四岁小孩，成长为如今的四年级小学生，继续走向美好的未来。
记得，四岁那年，我那时还在湖南湘乡，妈妈带我参加了一个钢琴启蒙班，于是我接触到了钢琴。从那以后，我爱上了那一排琴键，随时随地在“弹琴”，在沙发上，书桌上，餐桌上，我的十指在运动着，虽然无声，但是那是很投入的弹琴的举动。妈妈见我“可怜”的样子，于是每周带我去琴行练习一次两次，让我感受那悦耳的琴声。
五岁多的时候，我来到长沙上学，由于种种原因停止了我的钢琴练习。我的生活中老是觉得缺少点什么，甚至感觉儿时的生活有些枯燥乏味。
时间流逝，转眼到了一年级暑假。有一天，妈妈把我叫住，问我：“晔晔！你想不想继续学习钢琴？”
“那，当然！”我回答得很干脆。
“那么，我去为你请好钢琴老师，买好钢琴，你一定要认真练习哦！”妈妈接着说。“争取练出成绩”。
“好！那么，什么时候去买钢琴？”我迫不及待的问。妈妈没有明确回答。于是，我天天缠着妈妈要钢琴。
一天放学回家，我先进的是自己的卧室，妈妈在书房叫我过去，我一进门，咚！咚！咚！……天哪！怎么冒出一架钢琴？我高兴得搂着妈妈亲了个够，接下来就坐在钢琴前弹起来……
从此以后，我的钢琴，每天接受我的抚摸。我每天总要与她亲密无间地接触一小时，两小时，有时甚至四小时。无论时间长短，与钢琴在一起，我快乐！我心情舒畅！我健康成长！
中午，悠扬的琴声准时迷漫在小区的空中。
夜幕，咚！咚！咚！……那又是我的钢琴声响起。
假日的清晨，我早早起床，不久响起那甜美如蜜的琴声。
我快乐地弹奏着，我不断地进步，有区里的，有市里的证书奖状见证。我相信，只要我努力，我会获得更多的掌声，鲜花；我会走出国门，冲向世界！我会不断成长。
钢琴伴我成长作文6每个人都要经历生长的过程。小时候不懂事，长大了，就知道要关心长辈了；小时候无法分辨是非，长大了，就有主见了；小时候那个牙牙学语的小小朋友，长大了，就成了品学兼优的少先队员了……小时候，我不曾懂得学习身手的乐趣，弹钢琴便成了我最大的烦恼，长大了，我就渐渐地体验到了弹琴的乐趣，钢琴便成了我的好朋友。
六岁时，我经常从电视上看到钢琴家朗朗、李云迪等钢琴大师的精彩演奏。他们可以弹奏出美妙动听的音乐，那是多么惬意的一件事啊！假如，我也能像他们一样可以弹奏出美妙的乐曲，那该有多好！我便央求妈妈让我学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
谁知，从我刚踏进琴房的那一刻，弹钢琴的烦恼就悄悄随同在我身边。
每天我要坐在钢琴旁反复地练习枯燥无味的练习曲、音阶，还要注意那些艰难的指法、手形等等。那些音符好像一个个都要跟我作对，就是弹不好它。每周，还要去琴行上课，假如弹得不好还要重新弹。有一次，一首曲子我竟弹了两个月！这时，我感到琴房是个恐怖的地方，我对钢琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。我开始回避弹钢琴，想尽方法拖延时间，就可以不用弹钢琴了；我开始讨厌钢琴这个黑色的大家伙；我甚至开始想要放弃弹钢琴。
就这样过了好长时间，一直到三、小学四年级时，随着我会的曲子越来越多，我也克服了弹琴路上的一个又一个难关。我开始享受到音乐带来的美妙，那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐地陶醉其中。我好像突然感到弹琴是一种多么巨大的乐趣，于是我开始努力弹琴。老师看到了我的进步，家长也看到了我的进步。我这才感到：自身讨厌弹钢琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴声里，还能提高我的艺术修养，好好练琴何乐而不为呢？于是，我又更加认真练习，克服了一些以前怎么也跨不过的道道难关，可以轻松自如地操控手指，让优美的旋律从我的指间欢快地流淌。现在，每一个音符都像一个小精灵一样深深吸引着我，每天和我心爱的钢琴进行“亲密接触”已成了我的固定功课了！
我的钢琴伴我生长，并让我更加明白：对困难，不能轻言放弃，只要坚持和努力，就会更多地享受收获的喜悦！
钢琴伴我成长作文7每当坐在乌黑的钢琴前细细地品味着美妙的乐曲，每当在黑白琴键上演奏出一个个乐章时，我总会抑制不住内心的激动，我爱它，爱它的每一个琴键，爱它演奏出的每一个音符，爱它的一切……钢琴，是我最好的朋友，是它，伴随着我在成长的道路上一路走来……
小时候，我经常在电视上看到年轻的钢琴家郎朗的演奏。一首首乐曲，如泉水一般行云流水地从他的指尖倾泻而下；如山涧小径，蜿蜿蜒蜒、百折千回：如大自然的歌声，不经雕琢、质朴自然……那一声声有力的琴音，敲击着我的心灵，我仿佛从中听出了演奏者的心声！正是那个时候，我萌发了想要学钢琴的念头，妈妈看我这么喜欢钢琴，便给我买了钢琴，并报了钢琴培训班。
我的钢琴老师十分和蔼，就在每周一小时的钢琴课中，我一点一点地进步着，先是《小汤》，然后《大汤》、《拜厄》、《哈农》、《钢琴基础教程》、“车尔尼599、849”、甚至现在的《理查德克莱德曼精选集》，就这样一点一点地学习着。刚开始的时候，我还觉得弹钢琴很有趣，但渐渐的，我却觉得不耐烦了——每天，当同学们做完作业在看电视时，我却要努力练琴；假期和周末，当同学们都出去玩时，我却要无止境地练习。无论是有多大的兴趣，这样的生活总会令人厌倦的吧。但那个时候，只要看看我的考级证书，想想在比赛中获奖的事情，听听我崇拜的钢琴家所演奏的曲子，一切的烦恼便都迎刃而解了。
还记得有一次，老师让我去参加一个比赛，我参赛的曲目是《水边的阿狄丽娜》，这首曲子十分优美动听，但对那个时候的我来说，却是非常难的。刚开始，无论我怎么联系，都总是弹不好，我想，算了吧，还是不参赛了，但是最终在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。功夫不负有心人，在这场比赛中，我获得了银奖，拿着证书，我的心里充满了幸福感，同时也更加喜欢钢琴了。
现在，我钢琴已经有七级的演奏水平了，也好几次在比赛中获奖。如今，黑白的琴键演奏出的一个个音符，也不再令我心烦，相反的，我特别享受它们的声音。钢琴伴着我一路走来，它是我最好的朋友！
