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关于读后感的作文600字锦集八篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的读后感的作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于读后感的作文600字锦集八篇

读后感的作文600字 篇1

九(2)班房语暄

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读《西游记》,总是情不自禁地融入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,因为我们每个孩子都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深深的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续做他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山来救孙悟空时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,每当看到此片段时,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,遇到了九九八十一道难关,这就好像我们成长道路上布满荆刺。最终他们渡过难关,取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

由此,我想到了我们的学习,学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人;有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的像沙僧;诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人;若我们学习

上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,有对学习信念,哪一定取得成功。

随着年龄的增长。《西游记》带给我们的不再是对神话的幻想,它令我们善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

感谢吴承恩,是他那赵凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇、曲折、梦幻??

读后感的作文600字 篇2

作文教学及作文书写在小学均属于令人头痛的范畴。从教的角度讲,说得多了自然使得学生作文千篇一律,写作指导把握法还是教给格式一直两难于小学语文教师。应该说根据多年的小学语文教学经验,作文教学老师给予的方法指导其实有限,更多的情况下老师可能采用了一种急功近利的方式,于是学生作文便有些固定的模式可套。写童年就用在我记忆的长河中有许多绚丽的漩涡,它们有的……有的……其中最令我难忘的是……写景致也是我见过……见过……但它们都没有……短期看这样使得作文成型,得分提高,长期看却不知作文无定法,倘若都这样岂不成了写八股。

作文为什么这么难,其实难就难在我们采用的方式方法让学生学会了说假话。寒假前几天,我布置了一篇自由命题作文,班上的一个孩子居然写周末到奶奶家看到卖小鸡的于是买了一只小鸡。这样的天,有卖小鸡的嘛?扶老奶奶过马路,种糖等题材的作文一写就是很多年。我们缺乏的不是生活,我们缺少的是善于观察精彩的生活捕捉精彩的生活瞬间,正如莎士比亚所说世界上并不缺乏美,缺乏的只是发现美的眼睛。我们散步时,儿子总是第一个发现天上飞过的飞机或是一只小鸟,妻子纳闷为什么我们就发现不了,我说因为我们司空见惯反而麻木了,孩子的眼睛却是纯真的,因此他的眼睛便是最敏锐的。因为习惯了作文编故事,所以本是敏锐的眼睛自然就迟钝起来麻木起来。还原生活的精彩,教会学生生活,教会他们观察生活是解决作文难的关键所在。

受管建刚老师的启示,自从班级上创办《作文周报》以来,开展了一系列的作文实践活动,如“空中降蛋”“撞蛋人”等活动的开展让孩子立即觉得作文有话可说,重视作文生活实践活动的开展,关注生活实践的观察指导,让他们养成通过语言、动作、神态等外在形式理解内在特征的习惯与能力。生活是作文最好的老师,小学语文作文教学,首先须解决的就是“生活”。

读后感的作文600字 篇3

一位哲人在一条开满鲜花的小路上对三个弟子说:“你们每人摘一朵花来给我吧。”

路的另一端,哲人接过了第一个弟子的花,小,而且显得瘦弱。“一上路我就摘了这朵花,后来我发现后面还有许多比它更大更鲜艳的,但我不能丢下它呀。”弟子说。

第二个弟子空着手来见,他说:“我一直在寻找着一朵最大最鲜艳的花,看着一朵,却觉得另一朵更好,这样选来选去,竟一朵也没有摘到。

第三个弟子送上了一朵又大又艳的花:“我一路走,一路比较,走了多半路时我摘下了我最满意的一朵。”

哲人对第三个弟子伸出了大拇指。

“我们再来一次行吗?”前两个弟子说。

“很多的时候,幸运之神垂青我们时是只有一次的。”哲人说。

生活中有很多事情我何尝不是这样。我有两个朋友,一个常数落自己婚姻的不幸,另一个常诉说着找不到女友之苦。我把这个故事讲给他们听,说:“第一个弟子迫不及待,摘到只是小而且瘦的花;第二个弟子眼光太高,一朵又一朵鲜艳的花与它失之交臂;你们都应该学学第三个弟子呀。第三个弟子能把握分寸,找准自己的位置,摘到了自己最满意的一朵。这一朵也许不是最大最艳,但却是令自己最满意的呀。”

我的感悟:很多的时候,幸运之神垂青我们时只给我们一次机会。哲人要三个弟子摘花,第一个弟子迫不及待,摘到的只是小而且瘦的花;第二个弟子眼光太高一朵又一朵鲜艳和与它失之交臂;第三个弟子能把握分寸,找准自己的位置,摘到了自己最满意的一朵。著名军事理论家托·傅勒有句名言:“一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。”

人生一大难题是不知如何把握分寸,找准自己的位置。许多时候,我们都面临选择,这种选择既是机遇,又是挑战。过于草率,使我们失去更好的机会;过于追求,使我们一无所获。把握分寸,找准位置,抓住机遇,你将会收获自己满意的成果。

凡事皆有度,要善于用智慧,展示独特的自我,创造自己鲜明的思想和个性,让自己有与种不同的魅力。

读后感的作文600字 篇4

读过许多文学民著,但自从读过大仲马的《三个火枪手》之后,心里久久不能平静。不少文学批评家称大仲马为通俗作家,可是大仲马的代表作品,如《三个火枪手》及其续集、《基督山伯爵》等,在世界上却一直拥有大量的读者。

《三个火枪手》是一部历史题材的小说。景非常景。大仲马不像巴尔扎克等人那样,花费大量笔墨去描绘故事发生的背景和场所。他总是开门见山,本书正文第一句话便是:“话说一六二五年四月头一个星期一……”小说一开场,主人公就在变故中亮相,这就决定了故事情节展开和发展的速度,也决定了故事背景的特异和不断变幻。

文中主要讲了达达尼安和三个伙伴为了挫败红衣主教的阴谋,前往英国取回王后赠给白金汉的十二枚钻石别针,一路险象环生,绝处逢生,完成了不可能完成的使命,保住了王后的名誉,但是结怨了权倾朝野的红衣主教,性命就握在黎塞留(红衣主教)的手中了。神秘女人朱莱狄为了要达达尼安等人的性命,就奉红衣主教之命,去阻止英国权相白金相发兵,救援被法国大军围困的拉罗舍尔的新教徒。于是,双方暗中进行一场你死我活的较量。

我觉得《三个火枪手》与其他的文学作品与众不同,大仲马写的作品都很放诞,夸饰,豪放,张扬。而《三个火枪手》最具特色的一点就是透彻,精简,没有一点废话。例如:《三个火枪手》的故事背景,就是一桩官闱密谋和拉罗舍尔围城战,场景频频变化,忽而路易十三宫廷,忽而红衣主教府,忽而火枪手卫队队部,忽而乡村客栈,忽而修女院,忽而拉罗舍尔围城战大营,忽而英国首相白金汉府……每一处作者都不多加描述,但是每一处又都有参与密谋的人,增添了许多神秘色彩,所以使文章更加吸引读者的眼球,引人入胜。大仲马写的《三个火枪手》显示出特别的生命力,这便是他的非常之处。

读后感的作文600字 篇5

好书似一阵春风,令人心旷神怡;好书似一杯美酒,让人回味无穷。这个暑假,我读了一本被萨克雷称赞为“一位伟大天才的杰作”的好书——《简·爱》。

《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特,她是一位英国作家。书中的主人公简·爱就以作者自己为原形,身材矮小,相貌平平。简·爱父母双亡,被凶狠的里德舅妈领养,从小遭受舅妈、表姐妹的欺辱,甚至连佣人也不给她好脸色看。在这种环境下长大的简·爱,变得坚强,拥有了坚韧的性格。这样的她,在生活中处处体现出“爱与尊严”。夏洛特·勃朗特通过一个孤女一生的故事,反映了当时英国妇女的悲惨处境,也反映了妇女摆脱男子的压迫和歧视的要求,这在英国文学史上是一个创举。

读了这本书,我懂得了追求人格平等是最重要的。简·爱身为一名孤女,在富有的里德舅妈家中没有地位,时常遭到欺辱,但她无力反抗。因而,简·爱非常渴望平等,在劳渥德学校,她对海伦·彭斯说:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击;我肯定我们应该回击——狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再这样打人。”简·爱与罗切斯特先生相爱,罗切斯特给予简·爱无数财宝,而简·爱只需一颗真心。最后,罗切斯特先生遭遇火灾,双目失明,简·爱却不离不弃地照顾他,因为她始终认为人是平等的,无论富有还是贫穷。

在我们生活的世界中,总有富有的人和贫穷的人之分,难道贫穷的人就该受到歧视,富有的人应被仰慕吗?不!我们生活在一个“地球村”,所有的人都应该平等相待,在人格上是独立而平等的。即使我很贫穷,也应该抬起头,做好自己,获得他人的尊重。就像有些身残志坚的残疾人,他们在内心里并不需要人们过多的关心和怜悯,他们能用自己的双手创造财富,养活自己,有尊严地生活,这也是一种追求人格平等的表现。

《简·爱》真是一本不可多得的好书。

读后感的作文600字 篇6

这是一个明亮,美丽的春季夜晚,窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动,想在向春季空中闪亮的小星星挥手。就在这时,窗子外边有一位个子很小的胖叔叔慢慢地飞来。他——就是屋顶上的卡尔松。

他是那么的自信:

“如果世界上有英俊、绝顶聪明,不胖不瘦、勇敢和十分完美,就是你,卡尔松”

卡尔松背上装着飞行器,,所到之处留下一串串笑声,一片片精彩... ...

卡尔松是一个极富有个性的人,他似乎拥有人类的所有特征:他爱说大话、自私自利、不诚实还爱翻别人的东西,总是给小弟制造麻烦... ...可接触他的人却都喜欢上了他“不胖不瘦,风华正茂”。

最让我难忘的就是卡尔松扮鬼,来吓唬包克小姐:

一天晚上,小弟和包克小姐在窗外的星星。突然,一个小鬼怪飞了出来,前几天才说了不怕鬼怪的包克小姐也害怕了,她大喊着:“抓住他,抓住他!”可那个小鬼怪还是有高难度的动作飞行着。包克小姐立刻关上了家中她任何她可以关上的东西并用一些物品堆成了一道坚固的.“墙”。可还是阻止不了这个鬼怪进入,虽然小弟已经知道了那个小鬼怪是卡尔松,他待着一场好戏 。这时卡尔松已经把包克小姐赶进了厕所后走了。可包克小姐一出来,个鬼怪就又出来了。他绕着天花板不停地飞着飞着,不料他的鬼服却挂在了吊灯上!然而,愤怒的包克小姐发现了在鬼服里的卡尔松后立马就去追她了... ...

结果怎么样?我想你也猜出来了,卡尔松倒没什么事,而包克小姐却弄得多狼狈极了!

我想着就是无拘无束的快乐!

读后感的作文600字 篇7

亲爱的肖老师:

您好!

老师,我这次写信的目的,是想给您介绍我妈妈给我买的一本书,它的名字叫《苹果树下的传奇——牛顿》。

这本书主要讲了牛顿一生的经历和取得的成就。他是英国著名的物理学家、数学家、天文学家。其中,有一个故事让我赞叹不已。 那个故事是说牛顿发现地心引力的奥秘。那天,23岁的牛顿正坐在一棵苹果树下面看书,看着看着,有一个又酸又涩的苹果掉了下来,刚好掉在牛顿的头上。正是这苹果,让牛顿想到了一个问题:为什么苹果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?于是,牛顿带着这个问题去到他的母校——剑桥大学,不论学生还是老师,他都问了一遍,竟没有一个人能解释清楚。最后,牛顿经过2年的时间、400多次实验才向全世界说明了地心引力这个问题。

这个故事让我想到了我几年前学自行车的经历。刚开始的时候,我是满怀信心的,但是,妈妈一放手,我的单车就控制不住了,像喝醉酒一样,摆来摆去,故事发展的结果:摔了一个狗啃泥!我擦伤了膝盖,鲜血也渗了出来,那个痛呀!无法形容!我真想大哭一场!妈妈见此情形,赶紧跑了过来,心疼地说:“儿子,摔得怎样?很痛吧?哎哟,皮都破了,我们不学了!不学了呀!”听到妈妈这样说,我就装作没事地说:“妈妈,没事!就算摔断了手脚我也不会放弃的!”妈妈竖起大拇指说:“好样的!那我们继续吧!”经过了记不清多少次的失败,我终于学会了骑自行车!和牛顿对比一下,我觉得我也拥有他那样的坚持不懈的精神。

老师,这本书的精彩内容还有很多,比如牛顿考入剑桥的艰辛等等。这本书不仅记载了牛顿的很多事情,还有一些很优美的语段,所以,我非常希望老师也看看这本书。

祝您

身体健康,工作顺利!

您的学生:小X

20xx年2月1日

读后感的作文600字 篇8

“成长也许只要一朵花开的时间,蜕变却需要开到茶藤……”《完美的花朵“,是一部关于艺术,关于成长的小说。主角花木棉是一个酷爱绘画艺术的十四岁女孩。她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入,她一心想与表姐花木槿过自由的艺术生活,于是用一个谎言瞒天过海,暂时摆脱了学校和父母,与表姐呆在一起,每天画画,过得很充实。

可是有一天,当表姐画完最后一幅留给华木棉的画后,从楼顶展翅飞下,木槿花凋谢了……花木棉想起曾经表姐对她说过的话:“我的前世是一直不能飞翔的鸟,死于猎人的剑下,所以今世我要努力飞翔。你的前世是一朵长在路边的野花,被走过的路人踩在脚下,所以今世你一定要尽情绽放。

花木棉拿起表姐留给她的最后一幅画,名叫《最后的花朵》。《最后的花朵》简单的让人吃惊:画纸上,所有的梦境和幻觉中的事物都隐退了,前世即将消逝,今生正在来临的路途上,黎明前的黑暗里,只有一朵花,一朵没有开放的木棉花。画的右上角有一行题字:抱紧花蕊,因为我想开的更完美。

表姐的一生都在画花,到最后,她用生命画自己。现实和艺术混淆了,没有了界限,她成为自己画里的花,绝望的花,凋零的花。

木棉从此以后极度自闭、“失语”,不得不休学回家。

突然有一天,偶遇儿时的小伙伴,木棉童年的记忆复苏了,终于开口说话。“木棉花”完美的开放了……

我很喜欢木棉,她虽然叛逆,却有自己的理想,她要成为像表姐一样的画家,表姐的生命虽然凋零了,但她却永远开在木棉的心理。

年级:灵之幽梦

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