关于感受作文合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的感受作文8篇，希望对大家有所帮助。
算算日子，今天是7月11日，还有不到一个月就是北京奥运会了。时间过得真快，还有不到一个月……
我们都准备好了迎接奥运会。在电视上我听到了众星合唱的《we are ready》激情四射，也感染了我。听到了，就不会忘记，因为它表达了我们对奥运会的时刻向往。
不得不说，歌表达的是那么完美，歌声也可以代表一切。怪不得我喜欢音乐。以前只是觉得好听，现在我知道了：音乐，不仅要欣赏那美妙的旋律，更要去感受她所表达出的情感；不仅要听歌词，更要去感受她内在的东西。
只要能感受到她内在的情感，即使听不懂也会明白她所蕴含的意思。只要外国人听了《we are ready》，也会明白我们的期待和热情，只要他用心去感受了。
感受作文 篇2盼着，盼着，夏姑娘去了——推着炽热的骄阳，秋妹妹来了——领着枯败的落叶，一切全在悄无声息中发生。
那飒爽的秋风夹着缤纷的秋叶，用自己独特的美让爱秋的人又投入了她的怀抱。
我走在去公园的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——银杏树，挺立在自己的岗位上，好像无坚不摧！可一阵萧瑟的秋风吹来，银杏树叶纷纷扬扬地飘落下来，似黄蝶蹁跹！不，应该更像信纸飞舞！我认真地拾起每一封秋妹妹给我们写的书信——落叶，只见一把把小扇子金黄金黄的，松松软软的，那条条交错的纹路，不就是秋妹妹对我们的句句真挚的问候吗？
此时，我感受到了：秋天，在我手中！
走进蜿蜒的长廊，我看到长廊两侧的几颗枫树，她们点缀着长廊，好似天边最后的一抹淡淡的云霞，绚烂多姿，我连忙跑过去一赏为快。
看，那枫叶，每片都由五片略微发红的小叶子组成，细细端详，好似一只只小巧玲珑的手。我想：假如这一片叶子是一只手的话，那整棵枫树岂不是“千手观音”了吗？
这时，我感受到了：秋天，在我眼中！
来到荷花池边，荷花早已凋零，荷叶虽依然苍翠碧绿，但秋风掠过，荷叶左右晃动，摇摇欲坠，他没有了夏日中的饱满精神，变得萎靡不振、无精打采。夏日成片的浮萍，此时，也枯萎了。我蹲下身，用手拽来一片荷叶，顿时，一股清香钻入我的鼻子，沁入我的心田。从这醉人的清香中，我似乎听到了荷叶正向我申诉：秋天的我胜于夏天的我！不要看我的外表！这句话深印在我心中。
此刻，我感受到了，秋天，在我心中！
感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地赞叹道：真是一感能知秋哇！
感受作文 篇3清明节的时候，爸爸带我去南湖梦幻岛玩了一个十分惊险刺激的游戏。
刚走到游戏设施前，我听见了一阵阵响亮而又恐怖的叫声，看到一阵浪花飞到空中。我再一看，呀，那些坐在车里刚玩完的人，脸上显出苍白的颜色。
我坐了上去，一个看似工作人员的阿姨走到我面前，给我系上安全带，又给我一件雨衣。
游戏开始了，我感觉心“怦怦”直跳，坐在后面的人还在议论纷纷。到了最高点，车不动了，我一往下看，就觉得会掉下去。爸爸看着我这样，说：“哎，男子汉大丈夫，现在不算紧张的，到了后面，你就明白有多恐怖了。”爸爸这一句话使我更紧张了，一滴一滴的冷汗浸湿了我的衣服，满头都是汗，我倔强地说：“谁，谁，谁说的，我一点儿也不怕。”我边说边僵硬地笑了一下。爸爸指着我的头说：“这又是什么呀？”我一听，摸摸头，呀，我说：“呵呵，天气真热啊。”爸爸说：“嘿，瞧你这样，等会儿肯定吓个半死。”
不出爸爸所料，他刚说完，车就毫不留情地冲了下去，我吓得面目全非，魂都没了，突然，“唰”的一声引出了众人的尖叫，所有人都变成了“落汤鸡”。
我一直僵硬地面带笑容，爸爸的眼镜差点被浪花冲走。过了一会儿，爸爸敲了敲我的脑袋：“嘿，起来了，到地上了，安全啦，真的。”我下意识地反应过来：“什么，着陆了？太好了！”我解开安全带，爸爸把我从车上拉下来。终于脚踏实地了，太好了。
在车上虽然害怕，但现在真想再做一次呀，下次放假时，我还要来玩。
感受作文 篇4教学目标
1、写作能力方面：指导学生从不同角度、按一定顺序观察、描写夏季景象。
2、情感态度方面：引导学生热爱生活，自然表达在夏天的感受。
教学板块一：读文说写
教学环节一：导入教学，明确主题
一、导入教学
欣赏歌曲《四季的歌》。
同学们，这首歌歌唱了什么内容啊？
在快乐的人们眼中，一年四季都是这么的美好！我们现在正生活在夏季之中，我们就一起来感受一下这美丽多彩的夏季吧！
二、明确主题
感受夏季——说说写写夏天的景象和感受
教学环节二：技法点拨——设境说写，积累写作内容，掌握写作技巧
环节过渡
同学们要说好、写好夏季，离不开我们认真仔细地观察和体会。现在，就让我们一起去寻找夏季，观察和感受夏季吧！
一、寻找夏季
读例文《夏天在哪里》，思考讨论：
夏天在哪里
夏天在哪里？夏天在美丽的池塘里。瞧！荷花池中长满了绿绿的荷叶。透过密密层层的荷叶，可以看见亭亭玉立、千姿百态的荷花。一群可爱的青蛙停在花瓣上尽情地歌唱。
夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳琅满目。有又大又圆的'西瓜，有白里透红的桃子，还有紫莹莹的葡萄……
夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里装满了各种各样的冰激凌：有我最喜欢的西瓜味，有妈妈喜爱的芒果味，有爸爸喜欢的草莓味……吃了它们一定会让你回味无穷，乐在其中。
夏天在哪里？我相信细心的小朋友一定会找到的。
1、小作者从哪里找到了夏天的踪影？
2、我来说一说：我们还从哪些地方发现了夏季来临？
二、观察夏季的天气
（一）说说夏季的“热”
同学们，夏季的天气让我们感受最深的特点是什么？（热）
说写练习一：
你知道哪些词语可以描写夏季天气热，请在1分钟内写在习作手册上，越多越好哦！
暑热热浪炎热闷热
热烘烘热辣辣火辣辣汗淋淋
烈日炎炎汗流浃背骄阳似火……
（二）写写夏天的雨
1、猜谜语：
六月的天，小孩儿的脸，说变就变——打一自然现象
谜底：夏天的雨
2、说一说：你觉得夏天的雨有什么特点？
来得快，去得快；特别大；下雨前会刮大风；天上有乌云；会打雷……
3、欣赏动画音乐《夏天的雷雨》，完成练习：
说写练习二：
1、什么词语描写夏季下雨前的天空？
灰蒙蒙乌云密布
2、什么词语描写夏季下雨的景象？
倾盆大雨瓢泼大雨哗啦啦轰隆隆
3、按提示描写夏季下雨的景象。
一阵吹过，天上，伴随着的声，一场的大雨。
三、观察夏季的景物
（一）夏季的动物和植物
读例文《夏天的动植物》，思考回答
湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖旁的太阳花鲜花怒放，湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。荷叶就像一把大伞在荷塘里举起。一只只青蛙在荷叶上捉虫子，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽高雅的公主在跳舞。雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，一条条小鱼在水里游来游去，美丽极了。
动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。
1、在夏季，我们可以看见哪些别的季节不容易看到的动物？（青蛙、
知了）
2、夏季的植物有什么特点？
说写练习三：看图写话《夏天的动物和植物》
夏天才可以看见的动物有。夏季，植物的叶片，花朵。夏季真是个充满生机的季节！
（二）夏季的人们
读例文《夏季的人们》，思考回答：
在夏季，小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。游泳池里，人们拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球，他们玩的可高兴了。还有的孩子跟爷爷、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季，人们与其他季节比起来有什么变化呢？
2、你在夏季最爱干什么？
说写练习四：看图写话《夏天的人们》
我发现，到了炎热的夏季，人们。在夏季，我最喜欢。
四、表达夏季的心情
我们观察感受了这么多夏季的特点，同学们喜欢夏天吗？能说说理由吗？
说写练习五：我对夏天的心情
照例子，请用一段话说说你对夏季的有什么心情，注意说明理由。例：夏天，一切都那么充满生机；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天给我带来了欢乐！我爱这绚丽多彩的夏天。
教学环节三：感受夏季生活体验
请在家人的陪伴下去野外或公园玩一玩，或在晚饭后陪家人到户外散散步，观察感受一下夏季的景物有什么的特点。
作好记录：
1、人们在夏季爱进行什么活动？
2、动物和植物有什么特点？
3、每天不同时候的天气有什么变化？
感受作文 篇5每当我想起20xx年8月去北京爬长城时的情景，我总会浮想联翩，那真是一次难忘的经历，它让我增长了见识，陶冶了情操，拓宽了视野。
20xx年8月18日，我和妈妈起了个早，天色朦胧我们就乘车去爬长城。
俗话说：“百闻不如一见”，下了车，眼前的长城真是让我吃了一惊。远远抬头望去，长城雄伟壮观，巍然屹立在我们面前。来到长城脚下，向上望去，石阶高而险，人们稍有不慎就会失去平衡。这一级级石阶都凝聚着古代劳动人民的汗水。
我和妈妈定了定神，开始登长城。此时虽天刚刚放亮，但丝毫不减长城的雄伟之气。我们拾级而上，谁知脚下却不听使唤。只见那石阶时而宽，时而窄，时而疏，时而密，向上攀登还有些困难呢！但这丝毫不减我的热情，我迎着朝霞，向上攀登……
“终于到了烽火台啦！”我忍不住叫了一声，四周山环谷应。环顾四周，那景色比山脚下的更雄伟，更美丽！雄伟挺拔、气势恢宏、连绵起伏的长城，真像一条蜿蜒的巨龙！曲折蜿蜒的石阶是巨龙的龙身，巍然屹立的烽火台是巨龙装饰精美的龙爪……此时的巨龙翘首欲飞，更展现出中华民族的英雄气概。
“无限风光在险峰！”，经过努力，我们终于登上了八达岭长城的最高点！此时已是中午时分，我和妈妈都汗流浃背，但仍抑制不住内心的喜悦，一起观赏美丽的景色：站在高高的城楼上，居高临下，极目远眺，大好河川尽收眼底。长城像一条气势磅礴、蜿蜒盘旋的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之中，让人无法用语言来准确形容它！
这次长城之旅令人难忘，我会永远记住这次经历，等我老了以后，再回味一下，还会情不自禁地去回味一下的！
感受作文 篇6生活，需要感悟；人生，需要感悟；我们要学会洞察世事，感悟人生。
父亲活了大半辈子，也悟出许多道理，他人生最大的遗憾就是年轻时不思进取，浪费了大好时光，到了中年时才知道生命每一刻都是宝贵的，用“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这句词来形容他最恰当不过。因此，一有空闲，我父亲就向我传播他的思想，告诫我要勤勉，不要轻易浪费时间，每次谈到这个话题他说是用“浪费时间就是浪费生命”这句名言教导我；每当我考场失意，他总是用“吃得苦中苦，方为人上人”这句名言激励我；每当我遇到困难，想要放弃时，他总是会对我说：“凡事有难有易，为之，则难变易；不为，则易变难……”
他总是孜孜不倦地教育我，或许是受他的影响，我时刻留意观察身边的事物，也有所感悟，荣誉名利太多，随之也会成为我们的负担，放下生命的负担，快快乐乐地生活，才能活出生命的光彩。
有成功，便有失败；有欢乐，也有悲伤；有得到，也会有失去；有生活，才会有感悟。记住，一分感悟，一分收获。
感受作文 篇7国庆长假，奶奶带我去了人民公园。那里景色秀丽，桂花飘香。
奶奶叫我坐飞车，我说不敢玩，奶奶就鼓励我去玩，我还是硬着头皮坐上了飞车。飞车刚启动，我就赶紧闭上眼睛，抓住扶手；飞车快速飞转起来，我的心提到了嗓子眼，不知怎的，我的眼泪就流出来了，我咬紧牙关，心里在恳求飞车赶紧停下来，飞车终于停了下来，我的心也慢慢平静下来了。
奶奶还说我胆小呢！真是的。下次我再也不想玩这么刺激的游戏了。不过，这个国庆节让我难忘。
感受作文 篇8都说母爱如海，是啊！从我们呱呱坠地的时候就不停的奉献她的爱，所以，母亲为我们付出的爱足以汇成大海。
那年夏天我从梦中惊醒，不停地哭，妈妈也被我吵醒了。她并没有怪我，而是安慰我，见我不停哭妈妈习惯地摸了摸我的额头，有点烫，于是妈妈二话不说就连鞋子也忘了换就把我抱去医院。
一路上妈妈很焦急，汗湿透了背她不在乎；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身体！终于到了医院，妈妈把我放了下来，见我还在哭，妈妈急忙抱起，哄着我，急得她也哭了，从此刻我感受到母亲的爱是一滴眼泪。
医生叫到我了，妈妈连忙把我抱进诊室，测了体温后医生说我烧到了40度，妈妈又哭了，她害怕我会烧坏脑子。医生给我打吊针，母亲抱着我哄我睡觉，给我唱着摇篮曲，从此刻我感到很温暖，我看到母亲的额头又多了一道皱纹，我看到母亲疲惫的憔悴的脸，我才感受到母亲原来那么瘦小，那么辛苦，脸无血色，手也很无力。
我躺在妈妈的怀里甜甜的睡了，是啊！雨果说过：慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面能不甜？
母爱是世间最伟大的力量。是啊，又有哪个母亲不爱自己的孩子呢？
爸妈的话；能够学以致用是一种良好的学习方式和态度，本文能够用一件事来体现母爱的无私和伟大，很好。希望戒骄戒躁，努力学习和用心观察生活，写出更好的文章来。
