【实用】生命的作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的生命的作文9篇，希望对大家有所帮助。
静以修身，俭以养德。知人者则智，知己者则明。昨日之日不可留，今日之日多烦忧。心中的的忧愁是说不尽的，唯有静心，放开那心态。一个人可以贫穷，可以失败，但不能失去渴望，不能没有信心。我们需要拥有一定的心理承受能力，面对生活的失意，面对生活的犯傻，要坦然接受。不能奢望一个人的心会永远属于你，这个世界的诱惑是抵不住的，但一定要珍惜自己现在已经拥有的。一个人的选择有时会决定一个人的一生，选择什么样的生活，再苦再累也得自己扛。曾经经历的看似是一段坎坷生活，其实那会是一笔美好的回忆，如果我们做不了雄鹰，我们可以选择做蜗牛，一点点往前爬，掉下来一次一次再往前爬。我们要有自己的理想，不放弃自己的理想，我们要学会分享，有了付出才会有收获，我们的生命需要我们去奋斗，像水一样的活着，直到有一天去的生命的成功。经历，体验，升华，梦想有多远你就能走多远。
相信世界上没有我们做不到的事，只有我们不能坚持的事。人的一生就是要对抗你自己，挑战你自己，挖掘出你的潜力。你心走到了那里，你人就会走到哪里。我们真的了解自己的内心吗/回头看看自己的内心吧。你真正的安静下来了吗、现在这个世界老婆房子职业车子都在换，还有什么不可以换呢、到头来，我们都还不知道何去何从。当我们心被击垮时，我们就会陷入迷惑，所谓事业的失败，亲人的变故，朋友的背叛，感情的波动，取决于你的心，仁者无忧，你真的了解你自己吗、你真的了解你亲人吗。
有的时候人啊，看远方很清晰，越离得近得越模糊，如你真的了解你的爱人吗、他心里的愿望仅仅有爱就够吗、你真的了解你的父母吗、让你不回家的时候就真的不想吗、其实一开始我们错失了太多的机遇，我们在遇到恐惧威胁挑战，我们应处变不惊。我们从小的时候，对人生充满信念，开始了有自己的梦想，我们背上行囊，穿越小学中学，有太多太多青涩的梦想，面对世界的憧憬和天真烂漫，人生之梦，所有的一切我们想去实现。就这样我们一路走来。到了二十岁的时候，我们就要走出校园的大门，面对现实，要安身立命，不得不先放下。到了三十岁的时候，家庭及社会的压力，一切都来了。到了四十的时候。我们就会有一种攀比心了。所以人生有很多的不平衡，我们就会去抱怨，到我们老的时候，踏踏实实走到了人生的终点，回头想想，其实你人生的那把钥匙永远留在了二十岁，其实当你在人生中打拼到最惨的时候，都不要忘记带上你梦想的那把钥匙。
生命的作文 篇2我常常想，生命是什么？这个问题一直盘旋在我的脑海里。就在一件事里，我懂得了——生命是顽强的，也是非常脆弱的。
母亲给我买了两只小鸡，我非常喜欢他们，对他们倍加关爱。有一次，我带着两只小鸡去姥姥家玩。我把他们放到了地上，让他们自己去玩儿。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小鸡误以为那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小鸡就开始生病了。它一直在那里蹲着，半闭着眼睛。身体还时不时的抽动，而且身体晃晃悠悠的，好像站不稳似的。父母都说那只小鸡活不到明天了，还是把它放掉吧。可是我看着那可怜的小鸡，不想把小鸡放走，就让它和另一只小鸡在一块。
第二天，我本以为小鸡会死掉，伤心不已。可是让我惊讶不已的是：小鸡竟然还活着，还在那里“叽叽”的叫着。啊！生命是多么的顽强呀！可是，我错了。小鸡并没有好，就在第三天，小鸡就只剩下了冰冷冷的尸体。小鸡死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小鸡经过一番挣扎，还是死了。
那时，我懂了——生命，生命是顽强的，也是脆弱的。
生命的作文 篇3当我们来到生命尽头，当我们感觉到空气正在变得稀薄，当我们感觉到呼吸正在减弱，死亡，是如此地迫近。我曾无数次想，死亡到底是什么感觉，阴曹地府的故事究竟是谁创的，这样玄奇的故事，难道仅凭想象力就可以构思？
对于死亡，从天堂、地府、地狱到现在科学上所谓的脑死亡，所有一切都消散无迹，人们有过很多的猜测，至于为什么会有这么多的猜测，我想是因为我们不知道吧，只有不知道才会有这么多的想法。死后究竟到什么地方，知道这件事的人全都死了，于是，再多的猜测也仅仅是猜测而已。
生命，似乎是玄妙的，是捉摸不透的。其中的奥秘有许多许多，也不知道有多少人进去了就再也出不来了，这一条条狭窄的通道，组成一个巨大的迷宫，通常在我们发现这一条路尽头的.光芒后，迎面而来的是一堵墙。有些问题一旦想不通了，也许就再也想不通了。关于生命，不知历史上有多少天纵奇才因此选择了自杀，因为有些问题睿智的他们无法解答，只好寻求解脱。在这些问题上，可能愚钝的人能想得更明白，走得更远。
一直以来流传着一种说法：自杀的人有两种，一种是年少无知，第二种是看透世界。以前的我是极认同这种说法的，我想，因为生活烦恼选择一了百了的人是极傻的，而那些名人啊，大师啊，因为想得太透彻了，觉得人生已没有进行下去的必要，于是就选择了自杀。而我现在却产生了一丝疑虑，随我懂得越多，我越发现大自然的复杂性，比如幼小的我只知道人是生物，石头是非生物，而现在什么细胞结构、DNA，将生命剖析到深处，反而我发现这一切已经不是问为什么可以解决的了，人类一直在探索，却从未到尽头，打开一扇扇门后仍旧是一扇扇门，虽然知道打开门的方法越来越多，可接着走下去，仍是各种各样的门，人的恐慌就由此而来。那些名人在尽他们所能分析世界之后，发现自己被重重迷雾包围，或者再发现的东西与他们的认知相悖，他们以为自己了解得很多，却突然发现自己什么也不知道，这样从天堂到地狱的突然反差引起的惧怕是他们所承受不了的。从某种意义上是他们懂得太多，可我觉得，更确切的是因为他们懂得太多却发现自己懂得还不够多。顾城说过：“人可生如蚁而美如神。”这正是他承受恐慌的心理写照。外面的世界很精彩，这精彩不仅仅是停留在外表的浮夸，而是深入本质的玄奇。规则，大道，哲理，人类的渺小与其不相符的张力。这一切，都是令人深思的。
我想每个人都承受过恐慌，那样的迷茫不知所措，像个小孩一样。我们的心被切割成无数无数的小块，面对凹凸的世界，我们无力也无法去承受突如其来的打击。灰心？我想那时候已经不仅仅是灰心了。因此，人在极度悲哀面前选择死亡也就不是那么蠢了，但在我们清醒时，就会发现这样的选择是极荒诞的，可是人不可能在每一时刻都保持绝对的理智，所以我们对于旁人的自杀行为应给予理解，至于是否傻，这只是主观认知而已。
日本人对于死亡的看法是极特别的，不像中国人，追求长寿。他们似乎从樱花悟道，认为在人生最辉煌最美丽的时刻，结束自己的生命是理所应当的，是幸福的，因为他们把最好的自己留了下来，永远永远。
我们未到生命尽头，可是我们可以选择是否结束自己的一生，世上有很多很多人，当然会有很多很多的选择。选择，终究也只是选择而已，就和是选择吃香蕉还是选择吃苹果一样，有些东西就在一念之间。
生命的作文 篇4给生命留点空隙自呱呱落地的那一天起，每个人都在拼命地生活，也许你是朝九晚五的上班族，也许你是日出而作、日落而息的农民，也许你是求知若渴的学生……。无论你处于哪种位置，哪一种境界，请别忘了：给自己的生命留点空隙，就像是两车之间一点缓冲的距离。
生物老师说过，我们自出生便是一位胜利者。既然如此，我们为什么不以一个胜利者的姿态去生活？有些人甘愿成为生活的奴隶，但我所推崇的是：我们应驾驭自己的生活，给自己的生命留点空隙。
如果我是—个工作者，每天都会有做不完的差事，一要处理好同事间的关系，二要看上司的脸色做人。还不仅如此，家里的大大小小事务都待我的处理，一天忙里忙外。但尽管如此，我也会抽出点时间，属于自己的时间，可能是十分钟，也可能是几分钟，甚至几秒，也许是回想过去，想想刚发生的事，也许漫无边际地幻想未来。然后再投入工作，迎接新的一天。
如果我是地地道道的农民，大部分时间都花在播种、施肥、浇水上，双手长满老茧，双鞋沾满黄泥，每天疲劳到极，我也会在叹气的时候想想自己赚了多少钱；走田径时，思考有什么办法能使我的苗儿长高点，在擦汗时，想想自己的家人。
而我是个学生，每天教室、饭堂、宿舍循环往返，平均每天上八节课，还有很多的作业、练习要完成，每天匆匆忙忙，努力着。可我每天都在成长。这种成长不仅仅是生理上的，更是心理上的。尽管每天都无法完成一部分练习，但临睡前，我都会满足地想：今天我又学多了—些东西，我生命的银行又累积了—笔财富，明天我要更努力。
给自己的生命留点空隙，就是给自己整顿身心的机会，这个机会每个人都可以争取到，而且很容易得到。
生命的作文 篇5之前，我对生命的存在不屑一顾，并没有深刻地体会生命的意义是什么。自从那天发生了一件事后，我开始渐渐地明白了什么是生命的意义。
在一个星期四的上午，我们全体同学在操场上做大课间操。正在大家做得会精聚神的时候，一只大老鼠惊慌失措、连蹦带跳地从操场上穿过。顿时，同学们的目光都被它吸引过去了，有的胆小的同学甚至大声叫起来。老师为了不影响我们做操，就过来想把老鼠赶走，但这只老鼠却左躲右闪就是不愿意离开。于是，体育老师一路小跑拿来了一把扫帚，使劲地向老鼠打去，但那只老鼠依旧往前跳，不肯就范。于是老师又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明显受了伤，老师赶紧连打几下，老鼠很快倒下了。同学们叫了起来，都不敢相信老鼠死了。这时，我被老鼠强烈地求生欲望深深的刺激了，心里顿时明白了生命的意义，老鼠的生命是微不足道的，但它有着勇敢的力量，我无比的敬偑这只老鼠，是它让我明白了什么是生命的意义，生命的意义是什么。
生命虽然是短暂的，但只要我们体现出它的价值，那就是有意义的！我一定要珍惜生命，绝不让生命白白流失，要让自己活得坚强、自信。
生命的作文 篇6在人生的海洋中，我们都是赤裸裸的泅难者，只有不断的修正自己的方向不断地激励出坚强的意志不断的充实希望的活力，这样才能到达胜利的彼岸，生命也应当如此。一天早读课，一只小鸟停歇在树枝上，久久的躺着，好像受了伤似的。靠窗的同学发现了，把它抱进来，置之于桌上，同学们好奇的来围观，投以异样的目光，注视它。
小鸟竟不惊，仍然在那里懒洋洋的躺着，好像周围的事物都与它无关。心细慎密的同学很快发现到那只小鸟受了伤，纷纷照料它，喂它水，帮它包扎伤口小鸟真的受了伤，只见它瘫坐着，无力的垂下头，似乎伤势不轻。我坐在座位上，仔细的看着它，观察它，看着看着，仿佛觉得它在死命地挣扎，想挣扎一切，想要在无限的天际遨游，但是，它不能，它总是动了几下就停下来，可怜的小鸟啊，我注视着它，仿佛感受到小鸟渐渐在悲哀，渐渐在无奈。生命之脆弱莫过于此，生命真脆弱啊！设若，一个脆弱的生命，在遭受了意外后，它的生命既将改变，历史也将随之改写。可怜啊，不幸的小鸟。我为它感受着难过，替它祁祷伤势尽快好转，替它设想从今该何去何从正在为它担忧之时，一个奇迹的端倪悄然萌生。小鸟瘫在桌子上，努力地拍打着自己的双翅。一次两次无数次的拍打给小鸟带来了巨大的痛苦，但它仍坚持着，努力着它顽强的求生欲望促使它不下去泄气，努力地为成功挣脱一切。终于，黄天不负有心人，奇迹出现了，小鸟飞起来了，他在同学们的集体目光中飞了起来，全班骚动了，但又及时默契地静下来。
小鸟勉强地在教室里各处的门窗都开起来，个个都绷紧神经线，准备迎接历史性时刻的到来。果然，小家伙没辜负我们的期望，它能正常的起飞，并又再次环绕教室盘旋了一圈，最后，活跃地飞走了。很快地它渐渐地离开了我们的眼帘，渐渐得融入那片属于自己的天地，这时，教室里不约地鼓起了掌，为生命的坚强而欢呼。我的心潮起伏不定，感动不已，不禁对生命产生了尊敬，一股畏敬之情不禁油然而生。
生命真的很让人难以捉摸，就像一株枯得快变色的芦荟，所有人都认为它必死无疑，可这几天之后：一群群绿在它身上蔓延。其实，生命不仅很让人难以捉摸，还很脆弱。一个不小心，一个意外都会使人受到伤害，甚至是更严重的后果，这是人类的悲哀，人世间的悲哀。我们毕竟不是铁打的，是父母生的，是一具血肉之躯，总会受伤的，尽管会使人受到伤害，会让人感到悲哀，但脆弱的同时，我们又是坚强，因为坚强的意志力能战胜一切困难，能征服一切不可能，这，正是魅力的缘由。在海洋中，有惊涛，有骇浪，有旋涡，有暗流还有一只小船，它就是生命，要渡向胜利的彼岸，首先要战胜自我，战胜自我，就要战胜自己的平庸和懒惰，要战胜旋涡暗流，就要战胜自己的胆怯和懦弱。生命并不是那么的不可捉摸，它很平常也很普通，他的本质就是，它很脆弱，也很坚强！
生命的作文 篇7花是那样的洁白，似白璧一半。开着的，落落大方，虽然一瓣挨着一瓣，平平整整宛如小碟；那要开未开的，一瓣瓣地窝着，像害羞的人脸埋着不让人看，然而那里面的蕊却是紫黄的，在那红底色的衬托下，很是好看。而整朵花又辉映在绿叶之间；绿叶又是花的底色，花在绿叶的反衬下更显得纯洁有情趣。
雨过天晴，茶花风采依旧！不仅如此，一番濯洗，尘埃尽去，碧绿的叶子更加细腻柔滑，深碧中泛着青光，似温湿的碧玉；花儿也更加娇艳了，略略透明，像刚在山泉浴过，朱微启的凌波仙子，轻袅袅地嫣然一笑，清新妩媚。花蕊中，水珠似的灵眸，眨呀眨的，玲珑剔透，不夹杂一丝浑浊。
正是如此，只经一番濯洗，山茶却已不夹杂一丝浑浊。我们也这样，即使经历千万风雨，我们也不怕，这反而让我们更顽强起来；让我们更顽强的拼搏；让我们不夹杂一丝社会“浑浊”。
山茶花不怕一切的风俄雨，也不夹杂一丝浑浊。为了生存，就应赶驱赶自身的浑浊，让自己更为完美、清新。这些风雨却让山茶花有了一生洁白似白璧的顽强生命，也让山茶花对生命有了更为顽强的追求。山茶花不奢求别人把它栽在庭院里，只求能在风雨中度过一生，直到枯萎。
我们也历经6年多的风雨了，那我们还怕什么呢？风雨里的日子，不知濯洗过我们多少年幼的浑浊，这些浑浊已成为过去。我们将不会再永驻于此生，我们还要向山茶花那样，顽强的面对以后所历经的困难、风雨。在这6年的风雨中，我们的生之欲望不是很高，如今，我们还要历经千万风雨，然而，我们对生的欲望更高，更为强烈，我们将陪山茶花一起历经风雨，直到枯萎，生老病死。
生命的作文 篇8读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。高尔基也曾说过：书，是人类进步的阶梯，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只没有包袱的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书◆学习的启蒙
儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动上了幼儿园，妈妈锻炼我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书◆崇尚的快乐
人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只是我生命飞翔的羽翼是——书。因此我不再害怕挫折，不再害怕打击。读书——教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生平凡之中，也氤氲快乐。
读书◆品质的塑造
一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于一片广阔无际的海洋。正所谓学海无涯苦作舟。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。
读书，是生命飞翔的羽翼。从一双稚嫩的翅膀经过书海的熏陶，最终在天际翱翔。
生命的作文 篇9书，我想大家应该都很熟悉吧！可是书，它也有生命。它的使命就是来到世界上寻找一个人，一个爱它的人。它要把遨游知识海洋的舟给他，它要把开启智慧之门的钥匙给他。如果我是书，我要感谢作者给了我生命，我渴望被一位爱我的人带走，陪伴他一辈子。
看书，就像吃饭、睡觉一样，是生活的必备品，书就是我们最最要好的朋友，它永远都不会背叛你。生活里没有书，就好像没有阳光；人类没有书，就好像没有生命。书的价值带等着我们来体现，书的知识等着我们来吸取。
自从学习了关于读书的课文后，我对书籍的感情又在一步步加深了。
就在20世纪，那时的人们不太富裕，就是这个原因让许多人放弃了看书的意愿。书店里也常常挤满了顾客；虽然看书的人很多，但是购买的人却很少见。那篇课文的小女孩，让我引起了注意；她不会因为不能购买而放弃读书的梦想。所以他用“窃读”这种方式表达她对书的热爱。如今，她长大了；她不仅是个爱读书的人，她还是一位优秀的作者。
书的种类很多，哪些书有益，哪些书有害，你知道吗？漫画书和童话可以给小朋友乐趣，读不同的书可以知道更多的知识；可是“闲书”却被家长认为有害，错，“闲书”有很多种。光会课内怎能行，课外知识更重要。怎样才叫真正的爱书，天天带着书、天天读着书、反复读，读到能背诵的程度……
如果家里很小，只放得下一件东西供你娱乐，你会选择什么？一台电脑、一台电视机、一些玩具还是几本书？如果问到我，我会毫不迟疑地回答：“我要几本书。”你可能有点质疑，我为什么会选书，是因为书包括了这所有的内容。电脑只是“电子书”，而且看多了还对眼睛不好；视机只是加上了画面，玩具就更别说了，只是小孩子才玩的。只有书才真正适合我……
至今我已经离不开书了，它是我进步的阶梯也是我快乐的“游戏”。
读书吧！直到拥有它的那一刻，你才知道什么是智慧。
