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学习作文六篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的学习作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文六篇

学习作文 篇1

大多数人都认为:我们是学生,重要的任务是学习.难道我们除了学习什么都不做吗?

我有一位大伯,他的儿子学习还可以.但是人矮又瘦,大伯只要他的孩子学习,不要孩子运动。就像这次吧!我弟弟去练散打,大伯不要他的孩子去,还说练那东西没有什么用的。你看吧!这就是结果:孩子长不高,吃再多也长不大。我是小辈,也不敢去和他争辩,他也很固执。昨天,我说要去游泳,他却说:女孩子,学那东西干吗呀!

我真的好想说:“难道我们学生,只要学习,别的都不可以做吗?你们说是这样的吗?

我的父亲是一名普通的人,他管得我很严,不准我玩游戏,不准和别人出去逛街。我感到非常孤独,放假了,我一个人在家中,这也不能,那也不能,就是叫你学习学习在学习。我简直快要疯了。虽然我知道父亲这样是为了我好,但我实在是无法忍受啊!

你们一定比我幸运,每天只要看到同学们玩得开开心心,我只有羡慕的份,别痴心妄想了。难道只可以学习吗?

谢谢你们听我吐露心声,谢谢!你们的生活又是怎么样的呢?可以告诉我吗?

学习作文 篇2

提到学习,大家肯定有说不完的烦恼。就拿背书来说吧,有些人一听到背书,就很不好意思,脸就会红得像关公。因为他们往往费了九牛二虎之力也背不完一篇课文。再比如说考试,有些同学经常考不好,结果,老师会狠狠地瞪着眼睛批评他;同学们也会对他冷眼相看、冷嘲热讽;回到家,迎接他们的是爸爸妈妈的一顿“奖励”,轻则唠叨、臭骂一番,重则“竹笋炒肉”、“板栗”、“芒果”。家长经常会“奖励”孩子们一大堆“礼物”,像“营养套餐”、“十全大补汤”,让你“笑得合不拢嘴”,绝对能让你昏天黑地,头昏眼花。

有个叫小好的学生,考试考砸是家常便饭,背书不会背也已经司空见惯,做数学题则是绞尽脑汁也无济于事。

有一次数学考试,他才得了60分,心想,“迎接”他的一定是一顿臭骂。他垂头丧气的走在路上,正巧碰上了唐建新博士。唐博士手里拿着一个样似漏斗的东西,那是唐博士刚发明的学习器,他准备明天拿去市场卖。唐博士看见小好没精打彩的样子,便问道:“小好,你怎么了?”小好伤心地回答:“哎,考试才考了60分,回家怎么向父母交待呀!”“你不必担心,我的学习器借你用上几天,保证你变得十分聪明。”唐博士很有信心地说道。小好感到不可思议,半信半疑地说:“你骗人,哪有这么好的东西,天上真得会掉下馅饼吗?”“你不相信?那我就借你用一个月吧。来,我先教你怎么使用这个学习器:你把漏斗型的一端戴在头上,再插上插头,接通电源,把你要记的书放在另一端,这时,学习器就会把内容很快地浏览一遍。你的脑子就能记住这些内容了。不过,你可千万不能让你父母知道,否则就完蛋了。”小好满腹狐疑,但他还是决定一试。

第二天,小好一到学校,组长就站到他面前,凶巴巴地对他吼道:“小好,老师布置的背诵第26课的作业完成了吗?”小好笑容满面地说:“我会背了。要多快的速度?”小好的自信让组长吃惊,他半挑战似的说:“你那臭水平,还敢跟我讲速度。你能背完就谢天谢地了,废话少说,快背吧。”小好不慌不忙,一字不差地把整篇课文流利地背了出来。组长怎么也不敢相信自己的耳朵,瞪大眼睛半天没反应过来。小好会背书的消息不胫而走,一传十,十传百,小好一下子就成了学校的新闻人物。同学们不再看不起他,都对他另眼相看了。说起他的背书速度,大家更是自愧不如。有些同学对他佩服得五体投地,甚至把他当作偶像。

不久,唐博士就把学习器拿到百货商场去卖。大家都知道了小好变聪明的诀窍了,因此就争先恐后的购买。很快大家就轻而易举地变成了天才、博士。

可是,同学们都成了天才,老师就下岗了。学校倒闭了,农民没人当了,清洁工不干了,水电工不干了……。没过多久,道路便脏了,城市里没有了水电,人们没东西吃,一个接一个饿死了。直到这时,大家才清醒过来,都去找唐博士算账。没办法,唐博士只得偷偷地溜了。

学习作文 篇3

“没有人逼的情况下,自觉去学习,将来才能成大器!”这不是一句格言,也不是名人名言,可它很接地气,让我觉得很重要,并去照做,也正是这句话,让我有了日新月异的改变。

生活里,我的内心总是浮浮沉沉,烦躁不安,从没有静下心去思考未来的发展,感受过生命的意义。也没什么能抓住我的内心,导致我的字个个歪瓜裂枣,小如蚂蚁,有时连我自己都看不清楚,不知谁是谁了!粗心大意的我,在考试中时常吃亏。不是这里少个小数点,就是老把加法当除法算。哎,悲催呀,不说了,说多了都是泪呀!

可在我听了这句话后,内心陷入了沉思。之后,我做出了一个让自己都难以置信的决定——去练字,练毛笔字。有时一个人偷偷傻笑,我这是抽筋了,还是脑子进水了,想一出是一出,真是什么事都敢尝试,不知天高地厚……

刚开始练字时,总是毛手毛脚,一节课下来,没写几个好字,反倒把身上沾满了墨汁,一件白衣服瞬间变成了花衣裳。后来在老师的指导下,渐渐有了起色,慢慢写出了一些规范的字,心也放平了。学会了比较观察字形,凡事都能往细了想。这也是我这个暑假最大的收获!

也就是在这么一个过程中,我发现了学习的快乐,练字的快乐。我时常在家没事时,就去练字,去想象仓颉造字时莫名的惊喜,去享受汉字里流露的真实情感。

不需要理由才是真正的理由,学习其实就是在感兴趣的基础上修饰了一层光环,一层文字韵律。似乎是将情趣加了在天文的太空宇宙,加在了历史故事的场景,加进了数学神奇的定理……

学习不需要理由,只要爱它,就会倾尽全力,再苦再累也觉得甜蜜再恋!

学习作文 篇4

所谓学习,从字面上看,就是先“学”了别人的,再“习”得它。从今日来看,学习绝不仅仅是一味的模仿与遵循,更是有意识地继承与大胆的开创。

学习为什么要创新呢?古人云:“穷则变变则通,通则久。”连治国理政这样的大事都离不开创造,更何况学习呢?试想,如果没有创造,那么我们今天书本上的东西是什么呢?是残害人思维的八股文,是充斥着等级尊卑的封建思想,是人类开蒙之初的甲骨文,又或连甲骨文都不存在。毕竟没有创新的灵魂,何来今日熠熠生辉的灿烂文明呢?由此,我们可以大胆且肯定地说,今日之学习,必得有创新。

纵观历史,横览中外,但凡在学习研究中干出一番大事的,一定是具有创新意识的。比如近代大文豪鲁迅先生,在社会掀起“复古”文化潮流之时,他却敢于驳斥,敢于创造,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。在他的文字里,处处充满了无情的嘲讽和辛辣的讽刺,这不也正是创新的体现吗?

如果没有创新,就没有诗到词的繁荣,如果没有创新,就没有青出于蓝而胜于蓝的美谈,如果没有创新,我们的学习之路注定不会顺畅。

那么我们该如何在学习中创新呢?宋代理学家朱熹早已给了我们答案:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”要想在学习中有突破,思维就不能僵化,而要“活”起来。应用到我们的日常学习中,就是要多思考,多问为什么,敢于做前人不敢做的事。正因如此,才有了提出相对论的天才物理学家爱因斯坦,才有了推翻延续两千多年思想的伽利略,有了今天灿烂繁荣的人类文明。我们未必成为伟人,但只要做到这些,我们的学习一定会更加有趣,更加轻松。

总之,古时“死学”那一套早已不适应发展,今日之学习,当以创新为源头活水,将自己独特创造与所学融合起来,开创前所未有,做前人之未敢,才能更好地学,学得更好!

学习作文 篇5

当你看到本文标题时,想必会浮起一个念头:什么!学习需要自我管理?不就是看看书、写写作业、认真听讲。自我管理简直就是在找罪受!

的确,学习是需要这些,但没有了自我管理的.能力,你会专心看书吗?会把作业写好吗?上课会认真听讲吗?这一切都不可能!因为你管理不好自己!

吴牧天,这个人大家应该都挺了解他的,他写过三本十分有名的书,分别是:《管好自己就能飞》、《自觉可以练出来》、《做成长的主人》。这些他都是怎样做到的呢?是因为他的自我管理能力十分的强。

其实,吴牧天以前也认为自我管理,就这自己用绳子把自己绑住。后来他渐渐开始尝到这种甜头了,对这种“自己绑自己”的方式不但不抵抗了,反而越来越喜欢了。

吴牧天的自我管理能力强了,学习自然而然就好了。他不仅以10A的成绩,进入了省城重点学校实验班,在高三被选为国际交流生到美国学习,还考上了美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学。

吴牧天,他每天都在写反思总结。一次他在美国交流时的寄宿家庭,带他去迪斯尼乐园玩了一个星期。他每天使用电脑写总结的,不方便携带,但他自我管理能力很是强,没有放弃写总结,他把本子和笔带过去,方便每天记录回来就把本子上的东西敲到电脑上去。

吴牧天在写《管好自己就能飞》时,统计了一下,总共1年零6个月的时间他在学习的同时总共写了30多万字的总结!在这些时间里,他也想到过放弃,但他自我管理能力极强,最后坚持了下来!

你看,这就是自我管理的好处。你一自我管理了,山鸡都能变凤凰。你若不自我管理,那就是落毛的凤凰不如鸡!

学习作文 篇6

我想学习!这个念头我不知道是从何时开始的,似乎是从那次在电视上看到一个八九岁的孩子在起点文学网已经是一名签约作家,我承认羡慕了,从那时开始,我希望我可以认真学习,成为一个优秀的作家,成为作家,是我的梦想。

不知从何时开始,我变得懒惰,不再有着远大的追求,仅仅限于班里的前三名,便开始自得,六年级,我没有一丝一毫的进步,我还是老样子,马上进入初中,他们说,女孩小学成绩好,初中可能越来越差。我的自尊接受不了这件事,所以,我要开始认真学习。

我知道我的文笔不好,我也知道这是什么原因。这件事的主要原因就是我写出的东西杂乱无序,缺乏感情。这些,主要都是因为我不擅长与人交流,不知道怎么表达自己的情感。说到这件事,和我的父母多多少少也有一些关系,我常年生活在压抑的场景,在他们面前,尽量表现的开心,但是,在外面,却不知怎么和人交流。所以,我想学习,我想和人交流,我从小到大,从未如此渴望过这样学习。

还有十几天便开学了,我有点儿担心现在开始学会不会迟了。但是,我又想到,学,什么时候都可以。想到这儿,我便充满了信心。

我想学习!学习!!

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