精选读后感作文500字3篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的读后感作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感作文500字 篇1

寒假里，我读了《作文有一套》，他对我的作文水平提高有着很大的帮助。

通过《作文有一套》我了解了作文，就是从简单的写话到目标仿写，从表象的描摹到缜密的构思，从生活口语表白到艺术精确表述······写作的学习过程充满了智慧。

《作文有一套》对小学阶段要求掌握的习作类型均有深入浅的讲解，并根据我们实际写作中容易出现的问题进行了针对性的指导，整理的资料、典型的范例，模仿性强，实用性强，利于我们较快掌握基础的写作技法。

读了《作文有一套》以后，我知道了一篇好的作文，应该达到的要求很多：取材新颖、层次清晰、主次分明、详略得当、中心鲜明、语言流畅表达准确等等等等，然而，一篇好的作文最应当强调的是真实——真实的事件，真实的人，真实的体会，真实的情。正如南朝的《文心雕龙》中说：为情而造文。我们写任何一篇作文都要从生活实际中出发，从生活小事中出发，从切身所见所感中出发，留心观察与体会，坚持做生活的有心人，就会发现生活中有太多值得一写的情感体验，也就不会再有巧妇难为无米之炊的无奈、为赋新词强说愁的困惑。写作时有了真情实感，就会做到言之有物，否则，无论堆砌多少丽词佳句，行文多少洋洋洒洒，也只是金玉其外，不能引起大家的共鸣。

我希望大家也去看一下这本书，从这本书中去汲取写作的养分，掌握有效的习作方法，品味快乐的习作过程，学会从生活中感受快乐，让我们一起来提高自己的写作水平吧！

读后感作文500字 篇2

偶尔在收拾着自己的书柜，会发现以前自己看的那些书，还有找到一个写满对这些看过的书的`读后感和美言美句的笔记本。小时候大多看的书，有那些上面都是画满小人画的《红树林》，有那些少女启蒙读物，感觉自己为什么以前会看这么幼稚的东西。

可是再看看以前看过的这些读物，虽然幼稚却莫名的有吸引力。这些读物的读后感，或许就是对我前10年青春的一个回忆吧。青春的时候总是憧憬着美好的爱情，对待爱情懵懂而好奇，这些少女读物正好为我打开了一扇门，让小时候的我可以尽情的去幻想爱情。而当我们长大之后，才会发现，其实这些爱情只会出现在书本里，真正的爱情其实简单乏味得多，没有书里描绘的那么美好动人。不过幸好有这些读物陪着我的少年时期，让我可以不用太早的接触到大人的思想中。

而翻开那本写满读后感的笔记本，里面写着对看过的《读者》文章的一些感受。从那些写的歪歪扭扭的字迹中，我仿佛看到了那个年少时候看一本书痴迷的连饭点到了都不肯吃饭，那个总会在课堂上课本夹杂着多一本课外书看，总是会在灯光下刷刷的随时记下自己感受的少女。可是少女长大了，她很少再那么有疯狂的热情去看一本书，很少有时间去记录下她看完的感受，大多的时间，她宁愿玩着手机看着手机里面的文章。是时代在带着我们改变，还是我们自己在变呢?

忽然有一种冲动，想好好的去看一看那些纸质的书籍，去记录下那个时候的感受。或许在下一个10年，我偶尔收拾的时候，又会看到这个时期的自己吧。

读后感作文500字 篇3

《猫和鱼》，喜爱的绘本，我和丫头一样兴奋。瞅上一眼，竟然是黑白的，丫头说：“这作者对自己是有多自信啊，竟然只用黑白两色创作绘本！”是啊，就如名人明星总爱素颜，要么是天生丽质，要么气质非凡，抑或是惠质兰心……一定有她出众之处吧！

当即就迫不及待地翻看了起来。打开封面，引入眼帘的是一只站在桥上的猫与一条跃出水面的鱼，相背而“立”，唯恐读者不知道他俩“食与被食”的天敌关系。可当你看到正文的第一页时，立马明白自己错了，这常人眼里的“天敌”，在他们转身相对的瞬间，就“一见钟情”地喜欢上了对方。于是，他们开始了“约会”（丫头语）。猫带鱼参观他的住处，展示他爬山的绝活给鱼看，一起玩迷宫……但是，离开了水，鱼很孤独。于是，猫随鱼儿来到了鱼的“家”，鱼教猫浮水，还把自己的好朋友虾兵蟹将介绍给了猫……他们越喜欢对方，越来越离不开对方，但鱼儿亦深知猫也不会喜欢一直生活在水里。于是，“他们决定住在大海和陆地交界的地方”。

大概，这就是朋友（或情人）相处的方式吧：让对方了解自己的生活、喜好，彼此分享；但也要相互为对方着想，通过磨合，彼此体谅，寻找最佳契合点。猫和鱼，如此地不同，却也能做到，何况我们人呢？！只要有爱，就什么都能克服。

绘本的最后说，“他们要休息一下，直到下一次的冒险”，我很茫然地嘀咕：“冒险？有吗？这里面有和冒险相关吗？”丫头一脸惊讶与鄙视地看着仿佛来自星星的我，“老妈，你不会吧，这也看不明白？鱼离开水，到陆地上生活；猫离开陆地，去水中生活。这还不算冒险吗？！”我恍然大悟。原来，打破常规就是冒险。孩子的思维果然不一样，我的思维貌似僵化了。?