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泊船的甄选文章
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泊船的甄选文章
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泊船瓜洲的写作背景及鉴赏
04-20
泊船瓜洲是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。泊船瓜洲的写作背景有哪些呢?下面是的泊船瓜洲的写作背景资料,欢迎阅读。泊船瓜洲的写作背景《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。因为此诗的写作...
《泊船瓜州》公开课优秀教案设计
01-18
《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句春风又绿江南岸,明月何时照我还千百年来一直为人所传颂。诗中绿字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。教学目标:1、通过看注释,品味绿等关键词想象古诗描绘...
关于五年级语文上册《泊船瓜洲》说课稿
01-01
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的五年级语文上册《泊船瓜洲》说课稿,欢迎大家分享。五年级语文上册《泊船瓜洲》说课稿...
人教版《泊船瓜洲》教学设计
12-14
《泊船瓜洲》这篇课文的教学要让学生们感受古诗的韵味,激发阅读古诗的兴趣。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《泊船瓜洲》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!内容分...
《泊船瓜洲》教学片断的赏析
11-19
【教学内容】《泊船瓜洲》(人教版第十一册)诗句“春风又绿江南岸”。【教学目标】体会“绿”字的妙用,体悟作者对江南水乡的喜爱、留恋之情,感受诗歌的文字美、情谊美。【教学过程】师:“春风又绿江南岸”这一句哪一个字用...
《小池》与《泊船瓜洲》的教学设计
01-07
教学目标1、学会本课生字,借助注解,理解诗句意思。2、想象诗所描写的情景,体会诗的意境。3、正确、流利、有感情地诵读古诗,背诵古诗。教学重点理解诗意,体会诗的意境。教学准备教师:诗文画面课件或挂图、怀旧音乐带、相关...
泊船瓜洲教学设计15篇
12-13
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的泊船瓜洲教学设计,欢迎阅读,希望大家能够...
泊船瓜洲的诗意作文
10-20
公元1075年春天,在南京紫金山的家中,闲居日久的我忽然接到了皇上的圣旨,他邀请我再度出山,赴京拜相。接到这个消息,我的内心十分感慨,既激动,又难过。激动的是,皇上又信任我了,我的才学对朝廷还是能有帮助的;难过的是,归隐乡下的...
《泊船瓜洲》教学设计模板
12-30
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《...
《泊船瓜洲》教学设计13篇
10-15
作为一名教职工,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《泊船瓜洲》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
《泊船瓜洲》王安石教学设计
10-02
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的《泊船瓜洲》王安石教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《泊...
《泊船瓜洲》五年级教学设计
04-30
《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句春风又绿江南岸,明月何时照我还千百年来一直为人所传颂。接下来应届毕业生小编为大家提供了《泊船瓜洲》五年级教学设计,希望对大家有所帮助。学习目标:1.通过...
泊船瓜洲原文赏析
04-13
泊船瓜洲朝代:宋代作者:王安石原文:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?赏析诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望,...
《泊船瓜洲》片断赏析范文
11-19
《语文新课标》提到:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。这不由得使我想起了世界著名的作曲家柴柯夫斯基说过的一句话:对于我,作曲是一种...
五年级《泊船瓜洲》教学设计
11-25
《泊船瓜洲》这篇课文的教学要让学生们感受到诗人是怎样表达思乡情的,尝试着学习借景抒情的方法。以下是本站小编精心为大家整理的五年级《泊船瓜洲》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应...
泊船瓜洲教学设计
05-04
《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句春风又绿江南岸,明月何时照我还千百年来一直为人所传颂。以下是yjbys小编提供的泊船瓜洲教学设计,希望大家认真学习!【1】泊船瓜洲教学设计教学目标:1、了解诗...
泊船瓜洲写作文
02-18
读《泊船瓜洲》有感科幻精灵提起古诗,你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是,要写一首诗,就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗,但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事...
《泊船瓜洲》全诗赏析
09-09
《泊船瓜洲》全诗赏析六朝代:宋代作者:王安石【原文】京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?【赏析】诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长...
泊船瓜洲获奖教学设计
05-04
【教学目标】1、知识目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能力目标:⑴自主探究,感悟诗境。⑵引导学生学习借景抒情的写法。【情感目标】了解诗意,感受诗人思念家乡的真挚感情。体会人文精神。【教学重难点...
《泊船瓜洲》赏析
04-25
出自北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?赏析上海辞书出版社出版的《唐鉴赏辞典》这样评析王安石的《泊船瓜洲》诗:“首句‘京口瓜洲一水间’,以愉快的笔调写他...
泊船瓜洲作文
05-12
1.读《泊船瓜洲》一诗有感京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还?又逢月圆,又是中秋。每每这时,我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时,王安石在当宰相后,决心改革,推行新法。却接连遭受到大地主,大...
泊船瓜洲教案(精选13篇)
12-27
作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的泊船瓜洲教案,欢迎大家分享。泊船瓜洲教案篇1教学目标1、通过自学,大体理解诗意;2、...
五年级语文泊船瓜洲课堂实录
08-16
一、自主研究,确定学习目标师:现在,我和同学们一起来学习宋代著名的诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》。请同学们想一想,我们怎么样来学习这首古诗?要完成哪些任务呢?生:要理古诗的意思。师:对。他确立了我们的第一个学习任...
《泊船瓜洲》作者简介及赏析
06-29
《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?作品赏析【注释】:[1]京口:今江苏镇江。瓜洲:在长江北岸,扬州南面。[2]钟山:今南京市紫金山。【简析】:诗人乘船路过瓜洲,怀念金陵(南京)故居,因...
泊船瓜洲的翻译和赏析
02-03
《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。本文是小编分享给大家的泊船瓜洲的翻译和赏析,欢迎阅读。泊船瓜洲作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山...
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