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伯牙的甄选文章
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《伯牙绝弦》读后感
01-07
当品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的《伯牙绝弦》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《伯牙绝弦》读后感1学习了《伯牙绝弦》...
《伯牙绝弦》原文及译文翻译
02-09
原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之...
六年级伯牙鼓琴教学设计
11-01
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的六年级伯牙鼓琴教学设计,欢迎阅读与收藏。六年级伯牙鼓琴教学设计1教学目...
小学四年级语文伯牙断琴练习题
12-26
对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的.过程,需要日积月累。我们提供了四年级语文伯牙断琴练习题,希望对大家学好语文有所帮助。1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的...
六年级伯牙鼓琴教学设计模板(通用10篇)
10-07
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的六年级伯牙鼓琴教学设计模板(通用10篇),仅供参考,大家一起来看...
2016年教师资格证说课稿范文《伯牙善鼓琴》
02-03
2016年教师资格证考试同学们准备得怎样了?下面本站小编为大家分享的是初中语文教师资格证说课稿范文《伯牙善鼓琴》,希望能帮助到大家!一、说教材古典诗文,是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的构思,启...
伯牙绝弦获奖教学设计
04-04
伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他...
我想对伯牙说的话
02-12
“伯牙,不要伤心了!虽然你的知音钟子期死了,但你也不至于摔琴啊!你可以把你的琴技传给大家呀!让你的琴技发扬光大,让大家能认你做老师而高兴。还有,虽然钟子期死了,可你也不能以为世上无你的知音而不弹琴了,如果他还在世上...
伯牙与钟子期读后感
05-14
当仔细品读一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的伯牙与钟子期读后感,欢迎阅读与收藏。“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹,满面春风皆朋友,欲觅知音难...
伯牙善鼓琴课文赏析
08-10
《伯牙善鼓琴》选自《列子》,为战国郑国人列御寇所着。《汉书.艺文志》着录《列子》八篇。下面是小编整理的伯牙善鼓琴课文赏析,欢迎阅读参考!原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山...
伯牙鼓琴原文及赏析
08-28
原文:伯牙鼓琴佚名〔先秦〕伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓...
伯牙绝弦教学设计
01-19
《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受艺术的魅力为题来组合课文的。选编的课文情真意切,文质兼美,从不同角度折射出艺术的魅力。本课是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知...
用自己的话赞颂伯牙
05-07
俞伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。俞伯牙弹琴时,心里想着高山,钟子期便说:“啊!弹得真好!巍峨得像泰山一样高!”俞伯牙心里想着流水,钟子期便说:“啊!弹得真好!广阔得像江河一样大!”。俞伯牙心里想着什么,钟子期便都知道、都...
《伯牙绝弦》教学设计
08-13
教学目标:1.朗读课文,读出文言文的节奏和韵味,培养学习文言文兴趣。2.借助注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。⒊通过朗读感悟、情景体验等方式感受伯牙和钟子期之间高山流水般的知音深情。教学重点:朗...
六年级伯牙鼓琴教学设计范文(精选7篇)
06-24
作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的六年级伯牙鼓琴教学设计范文(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,...
《伯牙绝弦》教学设计与反思(精选8篇)
12-28
伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《伯牙绝弦》教学设计与反思,希望对大家...
伯牙绝弦教学设计ppt
12-12
伯牙绝弦教学设计ppt一【教材分析】《伯牙绝弦》是人教版(实验版)小学语文第十一册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受是以感受“艺术的魅力”为题来组合课文的。选编的四篇课文情真意切,文质兼美,从不同角度折射出艺...
六年级语文关于伯牙绝弦的暑假练习题
08-14
一、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断绝②穷尽③走不通的`④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓...
《伯牙绝弦》优秀教学设计
11-25
大家都知道高山流水这个词,但是大家知不知道这背后的故事呢?今天本站小编整理《伯牙绝弦》优秀教学设计,大家一起来看看这个典故吧!教学目标1、朗读课文,背诵课文。2、能变通地理解词句意思,能用自己的话讲出这个故事。3...
伯牙绝弦第一课时教学设计
10-14
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编...
《伯牙绝弦》读后感范文
06-05
(1)知音难觅——《伯牙绝弦》读后感昨天,我们学了一篇课文——《伯牙绝弦》。这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏...
小学语文六年级《伯牙绝弦》练习题
08-15
一、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴...
小学六年级教学设计《伯牙绝弦》
10-04
伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面我们一起来学习一下小学六年级教学设计《伯牙绝弦》,希望能够帮助到大家。一、教学目标:1、读通课文:读准字音,读通句子。2、读懂课文:借助...
战国著名音乐家伯牙绝弦的故事
03-06
伯牙,春秋战国时期晋国上大夫,春秋时著名的琴师。伯牙绝弦指的就是他。下面是本站小编为大家整理的战国著名音乐家伯牙绝弦的故事,希望大家喜欢!伯牙绝弦的故事摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上...
伯牙学琴教学设计
09-03
【教学目标】【基础知识积累】会读会写文中出生的生字新词,积累中华经典诗文。【方法与能力】背诵课文,能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。【情感与思想】积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友...
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