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《爱我中华》的教学设计的甄选文章
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《爱我中华》的教学设计的甄选文章
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《爱我中华》的教学设计(通用10篇)
01-05
作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《爱我中华》的教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《爱我...
《中华星》的教学设计
01-07
一、揭示课题,质疑激趣读课题,看到“中华星”三个字,你想到了些什么?请带着你们的思考一起学习这篇课文。二、初读课文,整体感知1.自由读课文,勾画出文中不认识的字和不理解的词。2.指名逐段朗读课文,师生共同正音。3.小组内...
人教版《中华少年》教学设计
05-27
《中华少年》这篇课文的教学要使同学们体味祖国的可爱与伟大,中国文化的博大精深,以及作为中华少年的责任感。以下是本站小编精心为大家整理的《中华少年》教学设计,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请...
课文爱我中华教学设计范文
03-19
教学目标:1、有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3、自学生字词词语,背诵课文。教学准备:歌曲《爱我中华》教学重点、难点:1、有感情地...
中华少年教学设计
08-10
《中华少年》是小学语文六上第二组课文的一篇略读课文。作者李少白以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。教学目标1.能够有感情地朗读课文...
爱我中华教学设计范文
09-26
教学目标:1.语文与生活①认识轻声这一注音方法。②能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。③会运用轻声的注音方法。2.诵读与欣赏熟读并背诵《爱我中华》,体会歌词中的思想感情。教学重点:语文与生活。教学难点:熟读并背...
《我们爱你啊中国》教学设计
03-22
教学设想:初学现代诗,侧重于读,在读中让学生感受现代诗的明朗节奏,感受祖国的疆域辽阔,祖国的灿烂文化,激发90后学生的爱国热情。设置的'问题,让学生在读中找答案、合作学习中找到答案。学案设计:一、教学目标1、自主合作学...
《我爱我的家》教学设计
09-06
教学目标:1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。2、通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,进一步加深对家庭的认...
中华少年教学设计参考
07-12
中华少年教学设计参考1教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。3.有感情地朗诵诗歌。教学重难点与突破方法:教学...
我喜爱的动物教学设计
11-09
教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成,各子系统既相对独立,又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。下面就是小编整理的我喜爱的动物教学设计,一起...
灿烂的中华文化教学设计
12-13
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的灿烂的中华文化教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。灿...
我爱地球教学设计
05-26
活动背景:自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所,但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决...
音乐《爱我中华》教学设计(精选11篇)
07-12
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的音乐《爱我中华》教学设计,希望对大家有所帮助。音乐《...
我爱画画教学设计
01-13
《我爱画画》是一堂口语交际训练课,本课配有一幅图画,内容是四个小朋友在边画画边交谈,《我爱画画》教学设计。图中人物动作鲜明,表情生动。教学时,教师要创设情境,通过表演等形式,激发学生交际兴趣,培养学生大方、有礼貌的听...
《我爱绿色》教学设计
01-17
活动目标:1、初步了解6月5日是世界环境日,知道其简单寓意。2、通过活动树立小小的环境保护意识,知道不乱扔垃圾,并且能主动拣拾看到的垃圾。3、知道绿色代表着洁净,产生保护绿色的情感。活动准备:PPT――白色垃圾图片若干活...
有关《中华少年》的教学设计
04-05
【教学目标】1、正确读记翱翔,刚劲,萦绕,蹒跚学步,铭记,强悍,璀璨,顶天立地等词语,理解顶天立地,蹒跚学步,强悍等重要词语。2、能够有感情地朗读课文,了解诗意。3、分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌的爱国热情和中华少年强烈的历史使命...
《中华少年》精品教学设计
07-12
【教学目标】1、能够有感情地朗读课文,了解诗意。2、尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。【课前准备】学生:自学课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?收集...
《我爱中国汉字》的优秀教学设计
07-11
教学目标1.自主学会本课的生字,并能正确、美观地书写。2.了解课文内容,能联系上下文的具体语境,了解多种修辞手法的作用。3.正确、流利、有感情地朗读课文,感受汉字的无穷魅力,激发学生对祖国文字的喜爱。教学重点了解课文...
我爱阅读教学设计
01-28
我爱阅读教学设计【教学目标】1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。2、在口语交际的过程中,进一步提高口头表...
《中华少年》教学设计
07-12
《中华少年》这篇课文的教学要使同学们感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。以下是本站小编精心为大家整理的《中华少年》教学设计,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...
关于中华少年的教学设计
08-24
【教学目标】1、能够有感情地朗读课文,了解诗意。2、尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。【课前准备】收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。【教学过程】一、导入新课同学们...
中华少年为教学设计
05-07
一、教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。3.有感情地朗诵诗歌。二、教学重难点与突破方法:教学重点:了解祖国的过去...
《爱我中华》教学设计
04-03
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的《爱我...
我心中的小学教学设计
07-05
活动目标:1.展示心中对小学生活的想像,培养对小学的憧憬和热爱。2.学会用线条和颜色表达自己的想法。活动准备:图片教具一组活动过程:1.环节的导入师:小朋友们早上好,我们现在在幼儿园里是不是最大的哥哥姐姐啊?我们马上就要...
《我们爱你啊,中国》教学设计
03-10
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点通过有感情朗读,逐...
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