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电视教学的甄选文章
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电视教学的甄选文章
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看电视教学设计
01-14
【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6...
《看电视》公开课教案
01-01
【教材分析】这首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华,却饱含深情。作者以奇妙为线索贯穿全诗,开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙,首尾呼应...
看电视第一课时教学设计
11-06
【教学内容背景材料】义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第二单元第5课课文。本单元的主题是家庭生活,通过教学,使学生体会到家庭成员之间的亲情。【教学目标】1、认识全、奇等14个字;会写爸、全等6个字。2、初步...
《看电视》 教学设计资料
09-27
教学目标:1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程(一)、导入、提题...
小学语文《看电视》优秀教案
01-15
1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情3、知道大家在生活中应该相互的关爱4、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中...
2017最新《看电视》教学设计
02-09
【学习目标】1、认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2、有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字;有感情地朗读课...
《看电视》教材理解
05-19
《看电视》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的《看电视》教材理解,大家一起来看看吧。一、教材简说足球迷爸爸明明爱看球赛,却关掉球赛换成奶奶爱看的京剧,这是爸爸的孝道;奶奶放弃自己喜欢看的京剧,...
《看电视》精彩教学设计
11-09
【教学目标】1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、知道大家在生活中应该相互的.关爱。【教学重点】认识生字,会写6个生字,能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。第一课时一、导入、提...
《看电视》优秀教学设计
12-28
?【教学目标】1、认识不2个生字,会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。【教学重点】识字读文。【教学难点】读懂课文,从故事...
语文看电视教案
12-30
学习目标1、认识“全、奇”等14个生字,会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文,体会人与人之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美、情感美,喜爱读诗歌。教学过程(一)猜谜揭题1、小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻...
《看电视》的教案
04-13
【教学目标】1、认识“全、奇”等14个生字,会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱诗歌。【教学重点】1、认识本课的生字和新词。2、会写6个生字,并会使用这6...
《看电视》教学设计模板经典
12-12
《看电视》教学设计模板一、猜谜揭题,引入新课1、猜谜语:小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)板书:电视2、谈话:你喜欢看电视吗?你最喜欢看什么电视?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗?3、看图:这...
《看电视》教学反思
10-05
作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《看电视》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《看电视》教学反...
《看电视》第一课时教学设计
11-06
设计理念这首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无,却饱含温情,精彩处既让人忍俊不禁,又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“,而这...
《看电视》语文教案
06-24
【课时目标】1、认识本课的14个生字。会写6个字。2、又感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学过程】一、导入1、小记者采访导入:小记者:我是红领巾电视台的小记者,今天有几...
《看电视》的教学设计范文
03-23
让学生敢问乐问【一年级下册《看电视》教学片段】师:(初读课文后)读课文时有没有遇到难题?看看谁是今天的问题专家?生:我想知道“奇妙”是什么意思?师:(板书:奇妙)谁来说说?生:我知道!我可以用分解法来解释,“奇”就是奇怪的意思,“妙...
电视大学学结
08-07
时间过的真快一晃到了毕业的时间了,两年多来,在学校领导和班主任的积极带领下,本人很顺利的完成了物业管理大专所学的全部课程,通过对各专业课的学习使本人对各专业课的认识有了一个新的认识,特别是对计算机专业的学习比...
小学语文《看电视》教案
04-08
教学目标1、认识全、奇、妙等14个生字。会写爸、全等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点1、能认课文中出现的全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2...
电视塔公开课教案
01-17
教学要求:1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解电视塔的特点和作用,体会电视塔给我们的生活带来了快乐。教学重点:1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗...
精编教学设计:看电视
09-24
精编教学设计:看电视【教材分析】这是一首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实却饱含深情。作者以巧妙为线索贯穿全诗,开头、结尾两次提到我家看电...
《看电视》教学设计模板
05-03
教学案例(一)学习目标1.认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2.有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字;...
《看电视》公开课教学设计
12-14
【教学目标】1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文、知道大家在生活中应该相互的关爱。【教学重点】认识生字,会写6个生字,能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。【教学难点】2课时...
语文教学设计:看电视
11-04
语文教学设计:看电视【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】1、认识“全、奇”等14个生字...
《看电视》教学设计精选
09-22
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。接下来小编为大家精心准备了《看电视》教学设计精选,想了解更多相关精彩内容请关注应届毕业生考试网!教...
电视导播学结
12-30
在高二或者高三的时候,大家只有一个目标,就是先考上一个大学。这是一个目标,但是呢,很少有老师家长在同学们考大学的时候为你们考虑选择哪个专业。先考上再说,是大家普遍的想法。可是现在的情况,真正考虑自己将来去学什么专...
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