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《雾凇》优秀教学设计的甄选文章
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《雾凇》优秀教学设计的甄选文章
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《雾凇》优秀教学设计(通用11篇)
12-27
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的《雾凇》优秀教学设计,欢迎阅读与收藏...
四年级上册语文《雾凇》教学设计
04-19
《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,详细的介绍了雾凇形成的原因及过程。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的四年级上册语文《雾凇》教学设计,更多相关教学设计请...
《雾凇》教学计划及反思
04-26
教学要求:1.有感情地朗读课文。2.了解吉林雾凇奇观形成的原因。3.感受雾凇景观之美,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学过程:一、复习导入。1.同学们,今天这堂课我们继续学习第29.雾凇。通过上...
《雾凇》优秀备课教案
09-18
第一课时教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重难点能正确、流利、有感情地朗读课文公开课教案一、揭示课题1、一年四季中,你最喜欢哪个季节?为什...
语文教学《雾凇》练习评测
08-23
一、用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。笼罩(lónglǒng)淹没(méimò)冰封(fēngfēn)(凝疑)结模糊(mómú)缭绕(rǎorào)长堤(dītī)摄(氏氐)度二、选词填空。渐渐地轻轻地慢慢地1、爸爸正在午睡,我(轻轻地)给他关上房门。2、雨(...
课文《雾凇》的教学设计
03-23
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。下面小编给大家提供的是课文《雾凇》的教学设计,欢迎阅读,更多精彩内容请看应届毕业生考试网!教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解...
四年级《阿里山的云雾》优秀教学设计
05-05
教学目标:1、认识生字,理解生词。2、感悟作者的表达方法,感受阿里山云雾的神奇景象,体会大自然的美,陶冶爱美情趣。教学重难点:体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法:采用赛读法和赏读法进行教学,培养学生自主、合作、探究学习...
《雾凇》第二课时公开课教学设计
06-20
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。在寒冷的北方,临近地表水(河流,湖泊等)的地方,由于水从湖面蒸发,在空中形成水雾,而又因为寒冷的空气,雾中的水粒子在树枝上凝结、结霜并不断积聚,树枝披上...
雾凇之美散文
02-16
我在内蒙与雾凇有过一次约会,巍巍兴安岭上千里冰封,万里雪飘,冰雕玉琢成一个圣洁的童话世界。我在庐山与雾凇曾经不期而遇,一个气温骤降的深夜,迎来了“忽如一夜春风来,千树万梨花开”的清晨。我也在戈壁滩与雾凇邂逅,皑皑白...
《雾凇》教学设计6篇
08-15
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《雾凇》教学设计...
《雾凇》教学设计
11-04
《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言描绘了吉林雾凇千姿百态,奇特壮美的景象,下面是小编提供的《雾凇》教学设计,欢迎阅读。更多精彩内容请看应届毕业生考试网!教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,...
《雾凇》优秀教学设计
08-24
雾凇是一种奇特的景观,如何调动同学对雾凇的兴趣呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《雾凇》优秀教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...
《雾凇》课文教学设计(精选14篇)
02-09
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理...
雾凇第一课时教学设计
05-06
篇一:《雾凇》第一课时教学设计教学目标:1.学会课文中出现的生字,理解词语的意思。2.关注课文中长句的停顿,学会根据句意合理停顿,能正确、流利地朗读课文。3.理清课文脉络,初步感受雾凇的美丽。教学重难点:识字写字,通过自身...
《庐山云雾》优秀教学设计
03-23
教学目标:1、能划出课文中的过渡句,并说出它们的作用。2、学会生字,理解帷幕等词义,会用“刚刚……转眼间……”、“时而……时而……”、“尤其”造句。3、了解庐山云雾的特点及生成的主要原因;能背诵第3、5自然段。4、感...
看雾凇的随笔
12-30
看雾凇的随笔1天快黑的时候,风停了,雾浓稠得好像化不开。身后的路灯亮起来,隔着厚厚的雾气,迷蒙蒙的。大雾磅礴而压抑,重重地喘着气,好像一头无路可走的猛兽。人们奋力地挤开混沌,低着头加快了脚步,恨不得快快逃离迷雾的包围,...
雾凇的教学设计
02-16
一、导入揭题同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢?(三九时节),是啊,三九严寒,大地冰封,我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右,但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的美而闻名全国。今天就让我们与导游一起走进吉林...
《雾凇》读后感
03-16
当品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《雾凇》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《雾凇》读后感1四年级《雾...
《雾凇》优秀教案设计
01-12
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以...
《雾凇》优秀备课教案(通用10篇)
12-24
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《雾凇》优秀备课教案(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。《雾凇》优秀备课教案篇1第一课时教学目标1...
课文雾凇优秀读后感心得范文
10-20
《雾凇》是一篇写景的文章,作者以简洁恰当的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、洁白晶莹的特点,在字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。下面是本站小编为你整理的几篇雾凇的读后感,希望能帮到你哟。雾凇的读后...
四年级语文《雾凇》教学设计
05-03
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了四年级语文《雾凇》教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林...
描写雾凇的优美句子
12-13
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到句子吧,借助句子,我们可以更好地表达。那么你有真正了解过句子吗?以下是小编为大家收集的描写雾凇的优美句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。描写雾凇的优美句子11.松花江畔...
《雾凇》课文教学设计
12-22
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理...
《雾凇》教学设计(通用10篇)
01-01
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《雾凇》教学设计...
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