广陵的甄选文章

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级上册第六单元――“人间真情”中的一首古诗，。通过学习本组课文，让学生感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐与幸福。让学生学着关心、帮助他人。黄鹤楼送孟浩然之广...

【设计意图】诗的语言的独特性决定了，在教学古诗时，要充分感受诗的语言的魅力。如何挖掘简单的字眼背后的东西，是古诗教学的重点，也是难点。因此，笔者认为，在解决重点，克服难点的过程中，应该创设诗中的情景，品悟诗中的蕴涵的深...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》经典优秀教学设计，仅供参考，希望...

【教学目标】1、读懂诗句，理解诗意。2、有感情地诵读古诗，并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重点】体会诗境，训练语言。【课前准...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生们理解诗句的意思，体会诗人送别朋友依依惜别的情感。以下是本站小编精心为大家整理的四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息...

扬州大学广陵学院简介高校类型：-----高校隶属于：江苏省教育厅高校所在地：江苏院士：--人博士点：--个硕士点：--个院校简介扬州大学广陵学院是1998年12月经原江苏省教委批准，由全国首批博士、硕士学位授予单位、江苏省重点综合...

教学目标：1、掌握生字词，读懂诗句，理解诗意。2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱，培养主动积累诗歌的习惯。教学重难点：移情换景，想象画面，体验情感。读中悟情，读中生情，读...

【教学目标】1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解西辞烟花三月尽唯等词语。2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。【教学过程】一、缓解学生紧张气氛烘托课堂氛围同学们，与往常相比，我们的教师...

《淮上即事寄广陵亲故》作者为唐朝文学家韦应物。其古诗全文如下：前舟已眇眇，欲渡谁相待。秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在。【前言】《淮上即事寄广陵亲故》是韦应物所作的一首诗。...

一、激趣导入1、（背景音乐：《高山流水》，）平时大家积累了许多古诗，想和老师对诗吗？众鸟高飞尽，孤云独去闲。——；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——；白发三千丈，缘愁似个长。——；危楼高百尺，手可摘星辰。——；李白乘舟将欲行，忽...

教材说明古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版实验教材小学语文四年级上册第20课《古诗两首》中的一首古诗。全诗寓离情于写景，用语言为我们描绘了一幅大写意的江畔送别图。在教学中我力图把握一个“情”字，贯穿一个“...

《宿桐庐江寄广陵旧游》孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。赏析这首诗在意境上显得清寂或清峭，情绪上则带着比较重的孤独感。诗题点明是乘舟停宿桐庐江...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计，希望对大家有所帮助。设计理念：《语文课程...

师：读一读课题。生读。师：很好，都读正确了。这是一首送别诗，题目中就有个“送”字。哪位同学能围绕这个“送”提一提问题。想想可提什么问题?生：谁送谁?师：真聪明，我把这个问题记下来(板书)。谁接着提?生：在什么地方送?师：好的...

原文：山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。赏析：桐庐山：即桐江，流经浙江省桐庐县。建德：今浙江省建德县。海西头：指扬州。【简析】：写宿桐庐江的夜间景色的旅途的孤寂...

教学目标1．读懂诗句，2．理解诗意。3．有感情地诵读古诗，并背诵。4．体会诗人表达的思想感情。5．培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点体会诗境，训练语言。课前准备学生：①搜集有关...

宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江①急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德②非吾土③，维扬④忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头⑤。【注释】①沧江：同“苍江”②建德：今属浙江，居桐江上游。③非吾土：王粲《登楼赋》：“虽信...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生们理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。以下是本站小编精心为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解...

教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意。古诗语言凝练、...

教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意。古诗语言凝练、...

宿桐庐江寄广陵旧游唐朝孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。翻译山色昏暗听到猿声使人生愁，桐江苍茫夜以继日向东奔流。两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如...

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生激发对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。以下是本站小编精心为大家整理的小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相...

一、课题科研课题:创设人文环境，培养学生人际交往能力的研究上课课题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、教学目标设定1、知识与技能目标：读懂诗句，理解诗意；培养学生搜集信息的能力，语言表达和自学的能力。2、过程与方法目标：学...

【原文】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唯通：惟)【译文】老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去...