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语文短文教学设计的甄选文章
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语文短文教学设计的甄选文章
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语文短文两篇教学设计
12-27
语文短文两篇教学设计【教学设计A】创意说明:这两篇介绍古代建筑、园林的短文,初一学生学习有一定的难度,文中一些句子学生也较难理解。这篇设计以扶读为主,着重让学生读懂。教学步骤:1.导入,学生背诵李白《黄鹤楼送孟浩然之...
语文短文两篇教学设计
11-25
【教学设计A】创意说明:这两篇介绍古代建筑、园林的短文,初一学生学习有一定的难度,文中一些句子学生也较难理解。这篇设计以扶读为主,着重让学生读懂。教学步骤:1.导入,学生背诵李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,教者简介江南三...
《短歌行》初二语文教学设计
12-24
【素质教育目标】1、知识目标:鉴赏诗歌,感悟诗人的思想感情。2、能力目标:提高学生的古诗词鉴赏能力。3、情感目标:培养高尚的品德情操。【教学重点】感悟诗人的思想感情。【教学方法】诵读和鉴赏。【教学工具】多媒体课件。...
语文《鲸》教学设计
05-06
学习目标1.认识本课3个生字,会写10个生字.2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣.课前准备1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.2.有生字、新词和重点语句内容的课...
《短歌行》教学设计
07-31
曹操的《短歌行》是《小雅》曲式,曹操《短歌行》的第一首是曹操在官渡之战中因关羽奔向刘备而作的追怀关羽的作品。下面是小编整理的《短歌行》教学设计,大家一起来看看吧。【素质教育目标】1、知识目标:鉴赏诗歌,感悟诗...
语文教学设计:短文两篇
11-25
单元要点分析文章是社会生活的反映,生活非常丰富多彩,家庭生活是其中的一部分。青少年的许多时间是在家庭度过的,对家庭生活最熟悉,感受最深。阅读这个单元反映家庭生活的文章,同学们会感到亲切有趣,容易理解。一般说来,阅读...
读短文写体会教学设计
11-28
教学时间:教学目标:1.读懂《薛谭学讴》这篇短文,明白学无止境的道理。2.在读懂短文的基础上,能有条理地表达出对短文的看法和自己的心得体会。3.通过习作,能联系自己的学习实际真正践行“学无止境”的理念。教学重点、难点...
语文教学设计
05-03
篇一:《如何修改病句》微课教学设计《如何修改病句》微课教学设计篇二:《缩写句子》微课教案设计《缩写句子》微课教学设计篇三:《只有一个地球》微课教案《只有一个地球》微课教案一、教案背景1.教案设计面向小学五年级...
语文教学教案设计范文
06-30
《春江花月夜》教学目标:1、赏析本诗的景、情、理,提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力,进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点:展开联想和想象,进入诗歌意境。教学难点:景、情、理如何有...
语文教学《理想》教学设计
03-23
【教学目标】1、感悟理想的意义,领会理想的真谛。2、感受诗中的具体形象,学习诗中的修辞手法。3、联系自己,树立美好的理想。【教学重点】1、朗读训练。2、理解诗歌的主旨。3、赏析诗歌的语言。【课前准备】1、搜集有关为理想而...
短歌行语文教学设计
09-04
教学目标:1.知识与技能:了解作家曹操基本情况;掌握《短歌行》的思想内容;背诵本诗。2.过程与方法:在诵读过程中培养学生合作探究的能力,品味诗歌的艺术特色。3.情感态度与价值观:体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的...
高中语文《短歌行》教学设计
05-03
作家介绍:曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中《三国演义》将其刻画为治世之能臣,乱世之奸雄,京剧脸谱也将曹操勾成白脸,这与历史的真实面目颇有出入。实际上,曹操雄才大略...
《巴金短文》教学设计
12-24
教学目标1、扩写、续写、创写一个句子,来欣赏、感悟《日》。2、对比阅读、分析《月》。3、体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情。教学重难点通过创写句子的模式来教学课文教学课时二课时指导思想1、培养...
短跑教学设计
08-16
引导语:短跑是田径径赛项目的其中一类,在人体机能供能方面,表现为人体以最大限度地发挥人的本能,并以无氧代谢供能的方式供能。以下是本站小编推荐给大家的短跑教学设计,欢迎阅读!一、指导思想与理论依据本课以《体育与健...
《入学教育》语文教学设计
07-26
第一课时我是小学生了【教学目标】1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】一...
语文罗盛教教学设计
05-05
教学目标1学会本课14个生字及新词。1个多音字。2了解课文内容,能根据提示把课文分成3部分。3学习课文第2自然段,体会这一段是按动作的先后顺序写的。4有感情地朗读课文。5了解罗盛教为救朝鲜儿童而英勇献身的感人争迹,对...
《短文两篇》教学设计
05-10
一朗读课文。朗读时,要把握课文的基调,注意语音的轻重、语调的抑扬、节奏的快慢。要在朗读中增强感受,帮助记忆。略。二《金黄的大斗笠》用三个镜头表现风雨的变化。试根据下列提示,从课文中找出这三个镜头来,指出它们的起...
《üeün》语文教学设计
05-06
教学目标1学会韵母üeün,能在四线格中正确书写,会读它的`四声。2能准确拼读声母üeün与组成的音节。3试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵üeün母和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法...
《雪》语文教学教案设计
12-21
教学目标:1、培养阅读和欣赏散文诗的能力,指导学生通过诵读,体味作者深远的思想情怀。2、品味语言,理解语言中的寓意。3、领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求。从而感悟人生,培养学生积极向上的人生态度。4、引...
《鸟语》教学设计 鸟的语言教学设计
04-23
作为一名人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《鸟语》教学设计鸟的语言教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《鸟...
家教学设计小学语文教案设计
09-06
教学目标:1、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文的意思。2、复习巩固汉语拼音,学习生字白云重点难点:1读准字音,读通句子。2写字课前准备:挂图奖励品教学过程:一、谈话揭示课题1、小朋友,你们喜欢自己的家吗?2、是啊!家是一个温...
比长短教学设计
11-24
教学内容:教科书9页,做一做及练习一5、6题。教学要求:1.通过学生观察,初步感知物体有长有短;通过学生操作学会一般比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具...
草莓语文教学设计
09-03
第一课时一、导入1季节更替、生命演变,这是不可抗拒的自然规律,但每个人因自己的生活的经历、知识层面的种种不同,对不同的“物”,或者是对相同的“物”,都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊瓦什凯维奇的散文...
语文《画》教学设计
01-08
一、教学要求:1、通过观察图画和学习课文,理解诗句的意思,受到美的熏陶。2、学会本课的6个生字,3个部首,理解文中的反义词;会认读5个字。3、能用自己的话说出诗句的大概意思。4、能正确、流利地读课文,背诵课文。二、教学重...
小学语文教学设计
09-24
在明确教学目的基础上设计小学语文教学方案,主要就是教学过程的设计。因此,必须明确教学过程中学生的认知特点和学习语文的规律。?小学生学习语文的规律是和其认知过程分不开的,要了解学生学习语文的规律,首先要明确学生...
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