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关于成长的作文数篇
10-29
成长作文一:我在关爱中成长记得七岁时家里不是很富裕,那时我才一年级,又经常生病。有一次我发烧39度,那天我发烧是夜晚,又下着大雨。我不舒服,我的妈妈背起我就到医院。我看见妈妈全身都被雨淋湿了,我心说,妈妈,您为了我,太辛苦...
关于什么让我成长的作文数篇
01-02
书,让我成长书,让我们畅游在知识的海洋,书,让我们在快乐中成长,书,让我们在阅读中懂得欣赏,书,更让我们在聚精会神的时候懂得感悟小时候,语文老师告诉我:“高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。”语文课本建议我“读万卷书,行万里路...
数篇节日读后感
01-11
(一)读了这篇文章,使我对清明节、端午节、中秋节、春节和元宵节等中国传统节日有了更深的了解。我不仅知道了它们的来历,还知道了它们的习俗。如:端午节传说是因为屈原投江后,人们为了不让江中的鱼虾吃了屈原的尸体,就把糯米...
数篇测量实习心得
07-02
测量实习心得(1)这二周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措,不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。第一...
约数与倍数的奥数题
08-22
已知x、y为正整数,且满足xy-(x+y)=2p+q,其中p、q分别是x与y的最大公约数和最小公倍数,求所有这样的`数对(x,y)(x≥y)考点:约数与倍数.分析:此题需分类讨论,①当x是y的倍数时,设x=ky(k是正整数).解方程k(y-2)=3;②当x不是y的倍...
数一数大班数学教案(精选28篇)
01-13
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的数一数大班数学教案,希望对大家有所帮助。数一...
质数合数奥数问题
08-16
一个质数的3倍和一个质数的2倍之和等于2000,那么这两个质数之和是多少?分析:因为2000为两个奇数或偶数组成,一个数的`2倍为偶数,所以另一个质数的3倍也一定为偶数,偶数×3=偶数,根据质数的定义,质数中只有最小的质数2为偶数,2...
分数乘整数
01-28
分数乘整数教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则.教学重点使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则.教学难点引导学生总结分数乘整数的计算法则.教学过程一、设疑激趣(一)下面各...
奇数与偶数小学奥数数论问题
08-18
1、下列每个算式中,最少有一个奇数,一个偶数,那么这12个整数中,至少有几个偶数?□+□=□□-□=□□×□=□□÷□=□2、任意取出1234个连续自然数,它们的总和是奇数还是偶数?3、一串数排成一行,它们的规律是:前两个数都是1,从...
小班数学数数教案
04-24
作为一名教师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班数学数数教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小班数学数数教案1活动目标:1、在操作活动中学习3以...
数学《除数是整数的小数除法》教学反思(精选5篇)
12-16
身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的数学《除数是整数的小数除法》教学反思(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。数学...
《复习单数和双数》数学教案(通用11篇)
01-03
作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的《复习单数和双数》数学教案,欢迎阅读与收藏。《复习单数和双数》数学教案篇1活动目标:1、在...
《数一数》数学教案
11-08
教学目标1.通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。2.通过数正方体等操作活动,认识新的'计数单位“千”、“万”,并了解单位之间的关系。3.通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一...
《质数和合数》数学教案
11-28
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的《质数和合数》数学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《质数和合数》数学教...
奥数数论数的整除
01-06
奥数数论数的整除1题目:一个五位数恰好等于它各位数字和的20xx倍,则这个五位数是答案:因为20xx是9的倍数,所以,这个五位数一定是9的倍数,那么它的各位数字和一定是9的倍数.由于五位数的各位数字之和最大为45,所以,可以从9、18...
听音数数的数学教案
08-23
活动目标:通过操作,感受声音的数量变化。活动准备:小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石重点难点:数清楚彩石掉进瓶子的发出的.声音次数活动地点:活动室活动形式:小组活动活动过程:1、教师与幼儿玩游戏,请幼儿猜猜瓶子里装的是...
奥数数数与计数练习题
05-05
1.学生排成一队,在小进的前面有6人,后面有8人,问这队共有多少人?2.12辆汽车组成一列车队向前行进。从前面数起,红色的小轿车是第7辆。问从后面数它是第几辆?3.游泳池里男生都戴蓝帽,女生都戴红帽。池中一个男生小强边看边数,他看...
《小数乘整数》数学教学反思(精选5篇)
12-05
身为一位到岗不久的教师,我们要在课堂教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编收集整理的《小数乘整数》数学教学反思,希望能够帮助到大家。《小数乘整数》数学教学反...
奥数题奇数个约数
12-28
写出从360到630的自然数中有奇数个约数的数.答案与解析:如果某个自然数有奇数个约数,那么这个数的'所有质因子的个数均为偶数个.这样它们加1后均是奇数,所得的乘积才能是奇数.而所有质因数的个数均是偶数个的数为完...
小班数学教案数一数
11-27
活动目标:1.手口一致地按顺序点数4以内实物并说出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于参与集体活动。活动准备:字卡、盘子、若干活动过程:一、听声音,数数字。教师:请小朋友听一听我拍了几下手?请小朋友数一数我...
奥数数论问题解析约数与倍数
12-15
已知x、y为正整数,且满足xy—(x+y)=2p+q,其中p、q分别是x与y的最大公约数和最小公倍数,求所有这样的数对(x,y)(x≥y)考点:约数与倍数。分析:此题需分类讨论,①当x是y的倍数时,设x=ky(k是正整数)。解方程k(y—2)=3;②当x不是y的倍数时,令x...
数学教案:听音数数
11-05
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的数学教案:听音数数,希望对大家有所帮助。数学教案:听音数数1活动目标通过操作,感受声...
奇数偶数的奥数题
03-02
奇数偶数的奥数题11.2、4、6、8……是连续的偶数,若五个连续的偶数的和是320,这五个数中最小的一个是多少?2.将零件装进两种盒子中,每个大盒子装12只零件,每个小盒子装5只零件,恰恰好装完,如果零件一共有99只,盒子数大于10,这两...
学数数-数学教案
11-05
教学目标:1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现实情境中感受大数的意义。2.能在数数的过程中,认识新的计数单位“千”,感受数位产生的必要性,体会相邻两个计数单位间的十进关系。3.通过数一数、拨一拨和估一估...
数一数大班数学教案
11-04
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的数一数大班数学教案,希望对大家有所帮助。数一...
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