数数的甄选文章

活动目标：1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。２、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。３、体验数学活动的乐趣。活动准备：兔子、猫、狗图片、点子卡小红旗（两面点子的排列方式不同，数量不等）若干、小...

教学目标1、知识与技能：使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。2、过程与方法:使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、...

小学奥数数论综合约数与倍数问题分析解答：已知x、y为正整数，且满足xy-(x+y)=2p+q，其中p、q分别是x与y的最大公约数和最小公倍数，求所有这样的数对(x，y)(x≥y)考点：约数与倍数.分析：此题需分类讨论，①当x是y的倍数时，设x=ky(k是...

教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点：指...

快乐，总在不经意间让你发现——今天，我要用放大镜，将我身边的快乐，送到你身旁！悉数那些快乐……——题记咦？我的鞋带！说实话，这么高明的游戏，我到现在也不知道是哪位大侠发明的！初次试用，好像就是上个星期的体育课吧——体育课上...

看到这个题目，你一定会问，谁不会数数？是啊，可有的人真的就不会数数。你数过父母为你流过多少汗水吗？你数过老师又新添了几根白发吗？你数过朋友带给你多少欢乐吗？如果没有，我们真的`应该学会数数了。父母每天早出晚归，真的不容...

作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班数学公开课教案及教学反思《数数小本领》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动设...

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《5以内的数数》小班下学期数学教案，供大家参考借鉴，希望可...

在这个全靠演技的人生里，有些可能让你丢掉工作的小细节千万轻视不得。一、情商低1、老板突然要笔写时，递出一支卡通笔2、穿着喜欢的高跟鞋，高出同事一大截3、老板来了还一直坐着不起身4、挂电话快过上级5、工作上喜欢爆...

没想过要把光阴来数数，只觉得数光阴是一件很心痛的事，像我们这个年纪，没有大起大落的人生。就怕数着数着，把眉头的皱纹数多了;数着数着，又怕把茶给数凉了;数着数着又怕把花给数落了。于是有时候便有意的避开着，在这秋风里，真...

1.在下面的括号里填上＞，＜或者=5（）15、12（）21、56（）65、4+3（）10、10-8（）4、2+2+3（）6、15+2（）19-1、10-4（）2+2+3、10+3（）10-32.有一些数：25，18，73，65，11，59，101，64，27，98，在这些数中，比50大的有（）个3.有三张卡片，上面分别写着数字2，4，8，用这三张卡片能摆出最大...

从数数与计数中，可以发现重要的算术运算定律.例1数一数，下面图形中有多少个点?解：方法1：从上到下一行一行地数，见下图.点的总数是：5+5+5+5=5×4.方法2：从左至右一列一列地数，见下图.点的总数是：4+4+4+4+4=4×5.因为不论人们怎...

【活动目标】1、积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2、能边数边说数字，不漏数。3、学习手口一致有序地点数5的数量物，并说出总数。【活动准备】1、知识经验：有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。2、物质材料：...

一、基本概念和符号：1、整除：如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。2、常用符号：整除符号“|”，不能整除符号“”；因为符号“∵”，所以的符号“∴”；二、整除判断...

作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中班数学活动复习6以内的数数教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：1、通...

活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的.声音次数活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1、教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜猜瓶子里装的是...

教学目标：1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法，小学一年级数学教案。2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教材说明：1．这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方...

三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期。今天小编给大家整理的是小班优秀科学教案《数数有几个》，大家一起来看看吧。设计意图：三至四岁的.孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越...

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班数学教案7以内数字组成及数数，希望能够帮助到大家。活动目标：1....

活动目标：1.观察材料，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。2.喜欢数数游戏，愿意感受并学习同伴的数数方法。活动过程：一、了解孩子原有的数数经验1.经常听到小朋友们数数，你最多能数到几？和他一样多的举手。老师说一...

一、基本概念和符号：1、整除：如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。2、常用符号：整除符号“|”，不能整除符号“”;因为符号“∵”，所以的符号“∴”;二、整除判...

在这个全靠演技的人生里，有些可能让你丢掉工作的小细节千万轻视不得。一、情商低1、老板突然要笔写时，递出一支卡通笔2、穿着喜欢的高跟鞋，高出同事一大截3、老板来了还一直坐着不起身4、挂电话快过上级5、工作上喜欢爆...

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的最新人教版小学数学一年级下《数数》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。最小学数...

活动目标：1.在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。2.发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。3.让幼儿学习简单的数学题目。4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。设计...

一、直接写出得数。4+7=12-5=13+6=17-9=13-8=14-6=15-7=11-4=13-9=18-9=6+6=8+5=二、填一填。1、38是由()个十和()个一组成的'。2、100里面有()个十;2个十是()。3、由5个十和6个一组成的数是()。4、与79相邻的两个数...