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散文诗二首教学设计的甄选文章
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散文诗二首教学设计的甄选文章
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散文诗二首教学设计(精选9篇)
01-31
在平时的学习、工作或生活中,大家一定看过散文吧?散文的宗旨是文笔一定要优美,文章一定要流畅。“形散而神不散”。什么样的散文才是真正的好散文呢?以下是小编收集整理的散文诗二首,仅供参考,欢迎大家阅读。散文诗二首教学...
诗经三首教学设计
11-28
第一课时教学目的1、了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操2、运用联想、想像的思维方式,培养创新能力。3、领悟“我”的形象塑造,把握艺术技巧。教学重点1、形象思维及人物形象。2、典型情节及精练语言。3...
语文《古诗二首》教案设计
11-08
文本细读:《游园不值》古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色,是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性,这首诗写的是诗人春日游园观花的所见所感,形象而又富有情趣。前两...
现代诗二首教案教学设计课件
05-18
教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵冰心的《纸船——寄母亲》。2.理解每首诗的内容,体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。3.以纸船为凭借,进行想像和习作练习。教学重点:以纸船为凭借,进行想像和习作练习。教学难点:通过自主...
《古诗两首》教学设计
03-23
【教学目标】1、认识本课12个生字,会写“诗、童、闭、林、黄、立”等6个字。2、朗读古诗,背诵古诗。通过看图和诵读了解古诗的意思,激发对大自然的`喜爱之情。【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时所见一、复习导入,揭示...
古诗三首教学设计
11-25
教学要求1、帮助学生借助注释、字典,大致了解诗句的意思,指导学生朗读并背诵三首诗。2、引导学生想象每首诗所描写的景象,说说读了《江上渔者》的体会。3、帮助学生学会本课生字新词,理解相关的词语。教学重点大致了解诗...
古诗二首教学设计模板
11-09
第一课时一、复习音节、讲多音字(1)小朋友,你看!我们的老朋友来了!谁还认识他们?快拼一拼!(difuyechenyanyuanzuiliucun)(2)你们还认识这个字吗?“长”(chang),长空的长。今天我们再学习的这个字念“长”(zhang),长大的长。春天到了,小...
散文诗二首教学设计
02-20
作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编整理的散文诗二首教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。散文诗...
《散文诗两首》教学设计 (5篇)
02-21
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《散文诗两首》教学设计,供大...
古诗两首教学设计
12-12
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。什么样的古诗才经典呢?下面是小编整理的古诗两首教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。古诗两首教学设计...
初二语文《诗词曲五首》教学设计
07-29
教学目标1.培养学生对我国古代文化的兴趣。2.体会诗歌所描绘的意境。3.体会诗歌所表达的思想感情。4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点1.体会诗歌所描绘的意境。2.体会诗歌所表达的思想感情。3.了解我国古...
散文诗二首教案
05-08
教学目标1、对散文诗的特点有所了解。2、增强对诗歌的感受力。教学重点1、《叶笛》的写作技巧。2、《花的世界》中选取的花的不同的象征意义。教学课时:一课时。教学过程引言:今天我们将接触一个新的文学体裁——散文诗...
古诗二首课文的教案设计
11-08
教学目标:1、正确认读本课十个生字,正确书写八个生字。2、了解古诗描写的意境,从中感受古诗所描写的景色的美好,体会诗人对春天的赞美之情。3、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学重难点:有感情的朗读并背诵古诗,理解...
《诗四首》教学设计范文
09-27
●学习目的:1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2、品味语言,体味诗歌的内涵。3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力,不断提高文化品位和审美情趣。●学习准备:搜集作者生平思想的有关资料。熟读背诵这四首诗。有条件的...
《散文诗两首》教学设计
02-21
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《...
古诗二首教学设计
11-08
教学目的要求:1、在理解古诗词句的基础上,领悟“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人奋发向上、积极进取的精神。2、学会本课8个生字,理解词句。能够有感情地朗读,并背诵和默写这两首诗。教学重点难点:1、弄懂每个词,理解...
《古诗二首》教学设计(十二)
05-07
本课教材分析:本课是第3单元的第一课。教材结合单元主题花选编了两首描写春花的古诗。《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首,记录了诗人在四川成都锦江边独自散步寻花的所见。全诗...
古诗二首春晓教学设计
08-24
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。以下是小编给大家整理的古诗二首春晓教学设计,喜欢...
《散文诗两首》优秀教学设计
05-09
学习目标:①指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。一、自主学习1、预习安排:①查字典解决生字词,写在下面;熟读课文;②...
《古诗三首》教学设计
01-13
一、教学目标:1、引导学生自学本课要求会认、会写的秦、邸、熏、汴4个生字。2、指导学生朗读、背诵这三首诗,默写《示儿》。3、理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。二、教学重点、难点:理解诗句的意思,体会诗人的思想感情...
诗经两首教学设计
12-22
从容说课《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨,在蒹苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻求他思念的恋人。...
古诗二首的教学设计
11-04
教学目标:1、学会12个生字及新词,认读3个字。2、了解诗句的意思,想像诗中描绘的情景,体会诗人的思想感情。3、朗读、背诵课文,默写《登鹳雀楼》。教学重点:朗读、背诵课文,体会诗人的思想感情。教学难点:想像诗歌描绘的情景,懂...
《散文诗两首》教学设计 5篇
02-21
作为一位杰出的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《散文诗两首》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《散文诗两首》教学设计1【教学...
《古诗二首》的教学设计
05-05
教学目标:1.认知:认识本课12个生字,会写8个字;正确流利地朗读、背诵这首古诗;了解古诗的大概内容,感受诗句的节奏美,体会诗的意境美,初步感受这种文化内涵。2.情感:通过教学实践,激发学生学习古诗的兴趣,培养学生热爱古诗的情感;...
散文诗二首
12-10
在平时的学习、工作或生活中,大家一定看过散文吧?散文的宗旨是文笔一定要优美,文章一定要流畅。“形散而神不散”。什么样的散文才是真正的好散文呢?以下是小编收集整理的散文诗二首,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教材分析本...
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