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《绝句》教学设计的甄选文章
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《绝句》教学设计的甄选文章
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《绝句》教学设计(通用14篇)
01-02
作为一名老师,时常需要用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《绝句》教学设计,欢迎大家分享。《绝句》教...
绝招教学设计方案
03-31
【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解,产生情感的共鸣,感悟生活的智慧,经历语文知识再创造,明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上,感悟、体验并经历语文知识再创造的过程,即探...
《绝句三首》教学设计
09-01
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的《绝句三首》教学设计,欢迎大家分享。《绝句三...
绝招教师教学设计
01-07
绝招这篇课文很富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上。接下来是小编为您整理的绝招教师教学设计,希望对您有所帮助。学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会童年生活的快...
小学《绝句》的教学设计
11-05
教学目标:1、使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点:理解诗句,通过诗中所描绘的景色,体会作者所...
伯牙绝弦 教学设计
12-14
伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。分享了伯牙绝弦的教学设计给你们。教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华...
绝招教学设计
03-23
小编导语:课文《绝招》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第16课,本课是一篇略读课文。课文描写几个小伙伴在一起比绝招的趣事。这篇课文富有童趣,文中描写的每个人物形象都很真实、生动,让学生产生亲切...
《绝句》教学设计
07-31
《绝句》这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的,共写绝句四首,本诗是其中的第三首,描写了草堂门前浣花溪边春景。下面是小编整理的《绝句》教学设计,欢迎大家参考。一、教材分析:1、[注释]鹭:一种水鸟名,鹭鸶。西岭:指岷山...
最新绝句教学教案设计
11-26
【教材分析】本诗由两联工整的对偶句组成。前两句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天写的是动景。第一句是草堂前黄鹂鸣于翠柳间,是近景;第二句白鹭飞上青天,是远景。这些景物的画面,色彩艳丽:嫩黄的小鸟,翠绿的柳林,雪白的鹭鸶,蔚...
语文绝句的课程教学设计
01-16
【教学目标】1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情...
《绝招》的教学设计
11-26
作为一名教学工作者,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《绝招》的教学设计,希望对大家有所帮助。一、启发谈话、揭示...
绝句-教学设计
04-13
一、教学目标:1、知识目标:学习《绝句》,理解古诗的含义,理解诗句中“鸣”、“上”、“含”、“泊”的意思,能用自己的话说出古诗所描绘的画面,体会诗人所表达的思想感情。2、能力目标:正确流利地朗读、背诵古诗,积累背诵一些...
《绝句》的教学设计
10-03
教学目标:1、使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点:理解诗句,通过诗中所描绘的景色,体会作者所...
《伯牙绝弦》教学设计
08-13
教学目标:1.朗读课文,读出文言文的节奏和韵味,培养学习文言文兴趣。2.借助注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。⒊通过朗读感悟、情景体验等方式感受伯牙和钟子期之间高山流水般的知音深情。教学重点:朗...
《绝招》教学设计15篇
06-25
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《绝招》教学设计,欢迎...
《绝招》精品教学设计
11-09
【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的'愿望。【学习时间】一课时。【学习过程】一、理解“绝招”,导入新课1、你怎样理解...
绝句的教学设计
10-30
绝句是我国著名的古诗,下面绝句的教学设计是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。绝句的教学设计【1】活动目标1.理解古诗的内容,感受数字在诗中的独特含义:两个、一行、千秋、万里。2.培养幼儿根据古诗的韵律有表情...
《绝招》教学设计
01-29
《绝招》,一篇小学三年级的课文,如何帮助同学提高对此课的了解,提高学生的分数?一份好的教学设计可以做到的,今天本站小编为大家搜索整理关于《绝招》教学设计,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!学习目标:1.有感情地朗读课文。...
伯牙绝弦教学设计
01-19
《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受艺术的魅力为题来组合课文的。选编的课文情真意切,文质兼美,从不同角度折射出艺术的魅力。本课是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知...
绝句教学设计范文
09-23
第一课时教学目标1.能正确、流利,有感情地朗读古诗。2.背诵古诗。3.激发学生主动学习古诗的愿望。教学重点正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。教学准备多媒体课件、拼图图片。教学过程一、激趣导入依次展示画有黄鹂、白...
《绝句》教学设计大纲
12-30
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的《绝句》教学设计,欢迎阅读,希望大家...
关于《绝句》的教案设计
11-27
教学目标:1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。2、了解古诗大意,感受春天的美丽。3、在更广阔的诵读中初步感受经典的魅力和影响。教学重难点:1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。2、了解古诗大意,感受春天的美丽。教学...
教学设计绝招
03-23
一、谈话导入课题1、师:你们都喜欢看动画片吗?喜欢谁啊?他有什么本领呀?生:我喜欢……,他有……2、师:同学们,这些都是他们的'绝招。接下来我们开始上课吧。3、师板书课题:《绝招》,齐读4、提问:什么叫绝招?是一个人怎样的本领呢...
《绝招》课程教学设计
09-18
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。教学过程:一、理解课题,导入新课1、“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2、通过课题,你...
绝招教案设计
02-25
【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解,产生情感的共鸣,感悟生活的智慧,经历语文知识再创造,明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上,感悟、体验并经历语文知识再创造的过程,即探...
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