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证券从业资格考试《证券交易》考点:成交笔数分析
09-29
成交笔数分析乃是依据成交次数,笔数的多少,了解人气的聚集与虚散,进而研判价因人气的强,弱势变化,所产生可能的走势。一般成交笔数分析要点如下:(1)在股价高档时,成交笔数较大,且股价下跌,为卖出时机。(2)在股价低档时,成交笔数...
《2位数乘1位数的笔算》教案
12-16
教学内容:西师大版小学数学三年级上册教材第19页例1及相应练习教材分析两、三位数乘一位数的乘法是全册教科书的重要组成部分,本单元是在学生学习了表内乘法的基础上展开教学的,它既是表内乘法的进一步发展,又是将来进一...
数学教师读书随笔
02-23
在日复一日的学习、工作生活中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编整理的数学教师读书随笔,希望对大家有所帮助。数学教师...
非正数非负数的随笔
12-26
一节数学课上,老师给我们出了一道特别有趣的题目:“一位渔翁去钓鱼,钓了6条没头的,9条没尾的,8条半截的,共钓了多少条鱼?”当场许多同学异口同声地回答;6+9+8,共钓23条鱼。老师摇摇头说:不对,请小朋友多想想!教室里鸦雀无声,每个人都...
小学数学随笔《因数和倍数》
08-19
教材上,探究因数这部分的例题比较少,只有一个:找18的因数。根据学生的实际情况,我进行了重组教材,先让学生根据乘法算式“一对对”地找出15的因数,在此基础上再让学生探究18的因数。通过“质疑”:有什么办法能保证既找全又不...
教学随笔数学
11-02
无论在学习或是工作中,大家都写过随笔吗?随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。想要更多的了解随笔吗?下面是小编为大家整理的教学随笔数学,仅供参考,希望能够帮助到大家。数学教学应当有意识、有计...
细数流年岁末随笔
12-31
时光渐远,岁末在即,回眸四季,无限欣然。沐浴着冬日的暖,带着好运的期盼走近春天。——题记当我们还在期待一场飘零的白雪凌空而降,岁末的风轻轻地叩开了春天的门,多少往昔,我们在匆匆的时光里度过,几多辛劳,几多收获,如今都在岁...
5年级数学随笔
05-14
5年级数学随笔1方程是在等式的基础上提出来的,所以教材在安排求方程解的方法是根据等式的性质,在等式两边同时加、减、乘、除同一个不为零的数,等式左右两边相等,从而使等式化简求出未知数的值。这样的教材安排是为了学生...
数学教学随笔
02-10
这是教学的第三个年头了,一直觉得上新课比较轻松,因为可以不用讲那么多。以前一直都觉得上习题课是最累的,一节课45分钟,教师从上课讲到下课,有时讲不完,有时讲的很急,甚至还要拖几分钟堂,教师累,学生也累,讲了一大堆,学生却不知...
数钱的辛酸随笔
12-18
千金万金,一块块的攒,一把把的花。却从来,没有人注意到,数钱的辛酸。数钱本应是件幸福的事。大多数人,可能会说,如果让自己呆在家数钱,做梦都会笑醒的.。殊不知,数钱数到手抽筋,双手裹满胶布。不仅如此,每个人都变得身心俱疲。...
初中数学随笔
02-27
(一)课堂教学尽管是由很多变量制约的,但是每次课的教学,教师在备课前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大纲透,教材透;“三有”即有精选的例题和习题,有整体的教学规划(使之有序),有学情分析(可以出现的结论预...
数学读书笔记
01-09
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。一、联系生活,创设情境小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的...
数学笔记方法
08-22
俗话说:“好记性不如烂笔头。”的确,初一数学上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、...
数学类读书笔记
09-14
读〈爱的教育〉,有泪有笑,但一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱。有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环...
数叶子-随笔散文
08-12
那是一个没有风的下午,快要接近黄昏的时候,太阳在那西半边的天空里显得懒洋洋的,也没有云,用小学生常写在作文离得一句话就是万里无云。我一个人,走在路上,不知道自己要去那里,也不想知道要去那里,好像是漫无目标的走,也不知道...
高中数学教学随笔
09-30
高中数学教学随笔1我有幸搭上课改的这列快车,身为第一线的数学教师,从课改理念的学习,到深入课堂进行课改实验,我从中受益匪浅,可以说“在数学教学中有得也有失。下面我从得与失两方面来进行一下高二年级的教学反思如下:成...
数学教师随笔
09-21
在日常学习、工作生活中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。想要找更多优秀经典的随笔吗?下面是小编精心整理的数学教师随笔,希望对大家有所帮助。数学教师随笔1数学作...
数学第二册《数铅笔》教案
01-13
教学目标:1.使同学们学会数、认、读、写100以内的数。2.掌握100以内的数的顺序。3.培养同学们的观察能力。教学重难点:借助实物操作和互助交流数数的方法,掌握100以内数的顺序。教学过程:一、创景激疑1.谈话:新学期开学,明...
数学老师读书笔记
12-23
俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”,其实在我的内心深处我一直认为趁着有时间要多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书...
三位数乘两位数的笔算数学教案
02-04
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级上册第68、69页上的例l、例2及相应的课堂活动,练习十四第1~4题。【教学目标】1.经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,会进行三位数乘两位数的笔算。2.能应用所学知识主动...
奥数习题之钢笔与圆珠笔
07-01
钢笔与圆珠笔每支相差1元2角,小明带的钱买5支钢笔差1元5角,买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?答案与解析:在盈亏问题中,我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此,我们要利用盈亏问题...
两位数加两位数笔算教案
11-27
一、教学目标:1、理解并掌握两位数加两位数的连续进位加法的算理,能正确地进行计算。2、让学生自主探索计算方法,体验知识的形成过程。3、在探究过程中体验成功,增强学习数学的信心。二、教学起点:两位数加两位数不连续进...
奥数钢笔与圆珠笔练习及答案
02-19
钢笔与圆珠笔每支相差1元2角,小明带的钱买5支钢笔差1元5角,买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?答案与解析:在盈亏问题中,我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此,我们要利用盈亏问题...
小学数学研修随笔
04-21
小学数学研修随笔1我也是一名小学教师,一个不起眼的乡村小学校,我觉得作为一个好老师,首先要爱孩子们,包容孩子们,用孩子的心和孩子们相处,我不是神,只是一个普通的人,或许在工作中也有这样那样的失误,但我会努力去爱我的小不...
高中数学读书笔记
10-30
1.构建共同基础,提供发展平台高中教育属于基础教育。高中数学课程应具有基础性,它包括两方面的含义:第一,在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养;第二,为学生进...
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