索溪峪的甄选文章

一、课前导入，介绍资料。1、我们知道桂林山水甲天下，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太贵了。今天，我们学习的课文，你也能用一个字来总结这里的景色给你的感受。2、板书课题：索溪峪...

索溪峪的野是小学六年级语文教材中的一篇课文，下面请看索溪峪的野课文赏析！欢迎阅读！索溪峪的野课文赏析同样的风景对于不同的人，可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──野：山野，水野，动物野，游人野...

教学目标：1、理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。2、学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3、欣赏、有感情地朗读课文。教学重点、难点：使学生了解文章用拟人的写法，不但写出了索溪峪的“野”性美，...

我们一起来看看《索溪峪的野》这节课的课件怎么设计比较合理吧?以下是本站小编给大家带来索溪峪的野教学课件，以供参阅。索溪峪的野课件内容：教学内容说明《索溪峪的野》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通...

游览线西海云涛：“西海之奇莫若云，或听之有声，或嗅之欲醉，团团然若絮，蓬蓬然似海，袅袅然如烟”。十里画廊这条长达十余里的山谷两侧，自然景观异常丰富，人行其间三步一景，如在画中游，美不胜收。南天门云雾穿流萦绕，一门隔却天上人...

教学目标1。学会读记“恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲”等新词。2。能有感情地朗读课文，知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。3。感受索溪峪天然野性的自然风光。教学重难点1。感受索溪峪天然野性的自然风...

身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《索溪峪的野》小学六年级语文上册教学反思，欢迎大家分享。《索溪峪的野》小学六年级...

仿写作文是老师常常布置的作业，请你模仿索溪峪的野写一篇作文。今天小编为你整理了_仿写索溪峪的野作文，希望对你有用。模仿索溪峪的野作文篇1走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。山是野...

身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的语文课堂《索溪峪的野》教学反思，欢迎阅读与收藏。语文课堂《索溪峪的野》教...

《索溪峪的野》是一篇大家很熟悉的课文，那你知道模仿《索溪峪的野》怎么写作文吗？以下是小编要与大家分享的仿写索溪峪的野作文，供大家参考!仿写索溪峪的野作文(一)走进五莲山，脑子里只剩下了一个字——险。山...

《索溪峪的“野”》是人教版六年制小学语文第十一册的一篇略读课文，作者以生动优美的语言从山、水、野物、人四个方面，描写了索溪峪天然的、野性的美，课文篇幅较长，在一课时的教学中，应让学生抓住自己觉得写的最好的地方自...

身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的索溪峪的野教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。索溪峪的野教学反思1《索溪峪的‘野’...

第一课时课前谈话：师：同学们，你们到哪里旅游过?今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方?谁来说说?生：西藏。生：云南。生：青岛。生：……师：哎呀，你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗?老...

一、教学目标：1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2.有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。3.领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法;体会作...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《索溪峪的野》教学设计，欢迎阅读，希...

索溪峪的“野”1.课文词句讲解：“山是野的。”：这句是本段(第2自然段)的中心句，总写山的‘野’。(中心句)“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。”：突出“索溪峪的山”未经人工雕琢，具有野性美的特点(句意)“这种美，是一种惊...

教学目标：1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。4、领悟作者抓住景物特点先概括表述，再具体描写的表...

《索溪峪的野》的作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。作者曹敬庄。这篇课文主要表达了作者多大自然的喜爱之情。我们一起来学习一下《索溪峪的野》六年级语文上教学设计...

索溪峪的野读后感1《索溪峪的野》这篇课文作者以独特的眼光视角，分别写了那的山野，水野，动物野，游人野，表达了作者畅游其间的愉快心情。学完课文后，我才觉得：天然的，无人工雕琢的美才是最美的。以前，我总是向往城市的生活，对那...

《索溪峪的野》作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。下面本站小编带来关于《索溪峪的野》教学反思（精选6篇），欢迎大家阅读参考!《索溪峪的野》教学反思篇1《索溪峪的野》是...

《索溪峪的野》要让同学们索溪峪的野，从而激发学生对大自然的热爱之情。以下是本站小编精心为大家整理的《索溪峪的野》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【教...

温故知新1、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。②随着自己的心意，想要怎样就怎样。③不局限于一种规格或形式。④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。⑤年龄已超过了六十岁。2、《索溪峪的“野”》...

做习题正是检验我们学习效果、弥补上述缺陷的最好途径和办法。下面是为大家收集的`看画识字真有趣说课稿，供大家参考。下面是为大家收集的六年级上语文索溪峪的野同步练习，供大家参考。一、在句中用上本课文中的词语。1...

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的索溪峪的野读后感，欢迎大家分享。索溪峪的野读后感1作者身处美丽的索溪峪，感...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的六...